Рынок стартапов: образовательные технологии привлекают инвестиционный капитал

Фото для иллюстрации. (Источник: Equest)

CoderSchool - вьетнамский стартап в области онлайн-кодирования - недавно объявил, что получил инвестиции в размере 2,6 млн. долл. США в рамках раунда финансирования предварительной серии А, проводимого Monk's Hill Ventures. Ранее приложение для изучения английского языка ELSA успешно привлекло 15 млн. долл. США в рамках раунда финансирования серии B, совместно проводимого Vietnam Investments Group и SIG.

Рассказывая о причинах вливания капитала на рынок образовательных технологий Вьетнама, Джастин Нгуен, директор Monk's Hill Ventures Fund, сказал, что Вьетнам является привлекательным рынком с быстрорастущим молодым средним классом, всегда образованным, пользующимся уважением, и правительство также активно привлекает иностранные инвестиции в эту сферу. Это привлекательные факторы, которые вызывают интерес инвесторов к рынку образовательных технологий Вьетнама.

«С 2008 года правительство Вьетнама выделяет 15-20% государственных расходов на образование, что является одним из самых высоких показателей в мире и уступает только Малайзии в Юго-Восточной Азии. Таким образом, несмотря на то, что рынок образовательных технологий во Вьетнаме еще молод, мы считаем, что рынок очень активен, поскольку учредители пытаются использовать неиспользованные возможности, внедряя инновации и улучшая результаты обучения», - добавил Джастин Нгуен.

По словам г-жи Ле Хоанг Юен Ви, генерального директора Do Ventures (венчурный фонд, инвестировавший в 2 платформы онлайн-образования VUIHOC и Manabie), рынок онлайн-образования во Вьетнаме имеет большой потенциал с более чем 23 миллионами студентов, растущим доходом среднего класса и самым высоким уровнем проникновения интернета в мире. Вьетнамцы тратят до 30% располагаемого дохода на образование, и родители готовы доплачивать, чтобы обеспечить своим детям качественное образование.

Можно видеть, что образовательные технологии являются благодатной почвой для стартапов, которые хотят нацелить расходы на образование вьетнамских родителей. Тем не менее, стартапам еще предстоит пройти долгий путь, чтобы достичь большего масштаба в секторе образовательных технологий. «Во время пандемии процветал ряд edtech-компаний, но ни одна из них пока не доминировала на рынке. Это привлекательная возможность для инвесторов», - добавила она.

Хотя все еще существуют определенные препятствия для массового принятия онлайн-образования, Майкл Нго, директор ELSA Vietnam, считает, что онлайн-образование станет новым стандартом в будущем, особенно во время пандемии. Цифровые технологии помогают снизить затраты для учащихся, а это повысит доступ к качественному образованию в целом.

Вьетнам является потенциальным рынком для электронного обучения, но в настоящее время ни одна компания в сфере образовательных технологий не оценивается более чем в 100 млн. долл. США. Некоторые утверждают, что вьетнамским образовательным компаниям по-прежнему не хватает прорывных технологий, чтобы процветать.

В связи с этим г-жа Ви сказала, что рынок образовательных технологий Вьетнама все еще находится в зачаточном состоянии, вьетнамским стартапам нужно время, чтобы догнать скорость развития других компаний на более крупных рынках региона. Для стартапов в сфере образовательных технологий важно разработать модели здорового дохода для устойчивого роста./.