Вечером 6 октября в здании Канцелярии Президента Вьетнама секретарь ЦК КПВ, заместитель Президента Вьетнама Во Тхи Ань Суан приняла делегацию участников Национального съезда по чествованию выдающихся моделей обучения и подведению итогов пятилетней реализации Решения № 387/QĐ-TTg и Решения № 677/QĐ-TTg Премьер-министра Правительства за период 2021–2025 годов.
Заместитель Президента отметила, что страна вступает в новый этап развития, в котором одновременно возникают новые возможности и благоприятные условия, а также трудности и вызовы. В этих условиях Резолюция № 71-NQ/TW Политбюро вновь подтверждает, что образование и подготовка кадров являются первостепенным приоритетом государственной политики и определяют будущее нации. Генеральный секретарь ЦК КПВ, Президент Вьетнама То Лам также подчеркнул, что построение общества обучения и обеспечение обучения на протяжении всей жизни являются основой формирования обучающейся нации и страны, ориентированной на инновации, где каждая семья является ячейкой обучения, а каждый гражданин — человеком, обучающимся на протяжении всей жизни.
Заместитель Президента подчеркнула, что на новом этапе необходимо вывести на более высокий уровень работу по поощрению образования и талантов и построению общества обучения. Речь идет не только о мобилизации и поощрении людей к учебе, но, что еще важнее, о пробуждении стремления к самостоятельному обучению, создании возможностей и среды, позволяющих каждому учиться и развивать свои способности, особенно в ключевых профессиях и областях, превращая знания и интеллектуальный потенциал людей в важный ресурс развития страны.
Заместитель Президента выразила пожелание, чтобы организации Общества поощрения образования всех уровней глубоко осознавали роль образования и подготовки кадров, а также работы по поощрению образования и талантов на новом этапе развития, а затем эффективно реализовывали руководящие установки Партии, государственную политику и законодательство. Необходимо продолжать обновлять содержание и методы работы, придавая деятельности по поощрению образования и талантов все более глубокий и практический характер, повышать качество моделей обучения и отвечать потребностям учащихся.
«Взять “обучающегося гражданина” в качестве центра; семья, род, община, учреждения и организации должны быть средой, стимулирующей обучение. Продолжать пересматривать и совершенствовать критерии, устранять формальный подход и погоню за достижениями; одновременно ускорять цифровую трансформацию, постепенно объединять источники учебных материалов и данные об обучении, создавая условия для доступа всех граждан к знаниям и регулярного обучения в любое время и в любом месте», — подчеркнула заместитель Президента.
Организации Общества поощрения образования всех уровней должны увязывать работу по поощрению образования и талантов и обучение на протяжении всей жизни с развитием человека, кадрового потенциала и требованиями рынка труда в цифровую эпоху; поощрять каждого человека самостоятельно обновлять знания, совершенствовать навыки, развивать способность к самообразованию, независимое мышление, творческие способности и способность адаптироваться к изменениям. Особое внимание необходимо уделять населению отдаленных и труднодоступных районов, приграничных территорий, островов и прибрежных районов, районов проживания этнических народностей, трудящимся, пожилым людям и социально уязвимым группам, не допуская, чтобы кто-либо оказался за бортом.
Заместитель Президента потребовала продолжать укреплять и развивать Общество поощрения образования Вьетнама и его организации всех уровней, чтобы они действительно стали основной силой, способствующей формированию культуры обучения среди населения. Необходимо формировать коллектив преданных и ответственных работников Общества, способных мобилизовать людей, налаживать связи и организовывать соответствующие движения. Каждый работник Общества должен быть примером стремления к самообразованию и обучению на протяжении всей жизни.
Выдающиеся представители движения должны и впредь служить примером, распространяющим и вдохновляющим стремление к знаниям, волю к самообразованию, стремление к развитию и продвижению собственных возможностей, а также желание вносить вклад в развитие родного края и страны. Наряду с этим центральные органы, министерства и ведомства, политические и общественные организации, партийные комитеты и местные органы власти должны уделять внимание координации, оказывать поддержку и создавать необходимые условия, чтобы Общество могло все эффективнее выполнять возложенные на него задачи.
Заместитель Президента выразила уверенность, что стремление к учебе и самообразованию, а также желание добиваться прогресса будут и впредь активно пробуждаться в каждом гражданине Вьетнама и станут важным ресурсом для быстрого и устойчивого развития страны в новую эпоху./.
