Студенты применяют свои практические навыки во время занятий по ремонту автомобилей в училище Вьендонг в городе Хошимин. (Фото viendong.edu.vn)
Ряд профессиональных колледжей в Хошимине решили добавить новые предметы и увеличить количество учащихся в этом году.
Городской технико-экономический колледж Хошимина (HOTEC), например, наберет 1.400 студентов по 20 академическим направлениям, что на 100 мест больше по сравнению с 2020 годом.
Из-за высокого спроса HOTEC хочет добавить 7 новых предметов с набором 280 студентов.
Предметы включают в себя логистику, техническое обслуживание механического оборудования и техники, гостиничный менеджмент, техническое обслуживание автомобилей и ремонт автомобильных шасси, автомобильные системы кондиционирования и климат-контроля, промышленное литье и производство промышленной электроники.
Ожидается, что выпускники легко найдут работу с высокими стартовыми зарплатами.
В колледже Вьендонг целевой показатель набора составит 2.500 человек, что на 10% больше, чем за тот же период прошлого года, сказал директор колледжа Чан Тхань Хай.
В этом году в колледже будут предложены две специальности (акушерство и администрирование баз данных) в связи с нехваткой человеческих ресурсов в сфере здравоохранения и усилиями страны по цифровой трансформации.
Кроме того, были изменены методы приема в профессиональные училища, чтобы привлечь внимание кандидатов.
Чан Ким Туен, директор профессионального колледжа Хошимина, сказал, что в учреждении будет 1.740 мест для зачисления на курсы среднего уровня и колледжа, что на 11,5% больше, чем за тот же период в 2020 году.
Политика обучения также была изменена. Профессиональный колледж Хошимина снизит на 70 % плату за обучение для студентов, специализирующихся на станках с ЧПУ для резки металла. Если выпускники неполной средней школы поступают на средний уровень, то они будут полностью освобождены от плата за обучение.
В этом учебном году колледжу Дайвьет необходимо 2.000 студентов. Он будет сосредоточен на развитии двух востребованных дисциплин, а именно автомобилестроения и машиностроения.
Колледж предложит 25-процентную скидку на плату за обучение для отличников 12-го класса и 50-процентную скидку на плату за обучение для отличников старших классов.
Проблемы онлайн-обучения
Между тем, многие колледжи в Хошимине использовали программы электронного обучения во время кризиса COVID-19, но многие из них изо всех сил пытаются обеспечить “обучение на практике” для своих студентов инженерных специальностей.
Например, в колледже Литычонг работает 167 онлайн-классов, в которых обучается более 10.000 студентов. Вся теория преподается онлайн.
Студентам предлагается посещать онлайн-классы и сдавать онлайн-экзамены. Перед началом онлайн-уроков учителя отправляют студентам электронные копии уроков. Студенты также могут работать в группах и отвечать на вопросы, как и в обычных классах.
Однако обучение на рабочем месте труднее, так как практика в инженерных лабораториях обязательна.
Ву Тхонг Нят, студент автомобильной инженерии в Технологическом колледже Тхудык (TDC), сказал, что было трудно практиковаться, следуя обучающим видео учителям.
По словам проректора TDC Нгуен Суан Тоана, практические уроки в TDC составляют 70% программ обучения инженерных специальностей, которые требуют “обучения на рабочем месте” и прямого взаимодействия между учителями и учениками.
По словам д-ра Буй Ван Хунга, проректора Технического колледжа Хошимина, учителям необходимо использовать мышление цифровой трансформации.
Ожидается, что к 2030 году вся система профессионального образования будет оцифрована и достигнет уровня стран-членов АСЕАН-4, включая Индонезию, Малайзию, Филиппины и Таиланд, по данным Главного управления профессионального обучения при Министерстве труда, инвалидов войны и социального обеспечения.
Все государственные услуги, связанные с профессиональным образованием, будут онлайн и интегрированы в Национальный портал государственных услуг.
30% профессионально-технических учебных заведений или 600 школ завершат цифровую трансформацию, и все они будут проводить занятия в режиме онлайн в ближайшие 10 лет.
“Для достижения целей отдел профессионального обучения отвечает за правовую базу, системы баз данных, технологические платформы и человеческие ресурсы”, - сказал доктор Фам Ву Куок Бинь, заместитель генерального директора./.
