Иллюстративное изображение (Фото: ВИА)
30 июля премьер-министр подписал и обнародовал Решение № 1373/QD-TTg об утверждении проекта «Построение обучающегося общества в период 2021-2030 годов».
Общей целью проекта является создание фундаментальных изменений в построении обучающегося общества, гарантируя, что к 2030 году все люди будут иметь возможности в равном доступе к открытой, разнообразной, гибкой, взаимосвязанной, современной системе образования со многими моделями, методами и уровнями обучения, способствующими развитию человеческих ресурсов, особенно высококачественных человеческих ресурсов, отвечающих требованиям четвертой промышленной революции и международной интеграции.
В проекте поставлена цель к 2030 году, 90% провинций достигнет стандартов ликвидации неграмотности второго уровня; 100% провинций завершат всеобщее дошкольное образование; 70% провинций достигнут стандарта всеобщего начального образования 3-го уровня; 40% провинций достигнут стандарта достигнут стандарта всеобщего среднего образования 3-го уровня.
Проект направлен на то, что 70% людей трудоспособного возраста будут «вооружены» информационными способностями и жизненными навыками; 60% людей в возрасте 15 лет и старше пройдут техническую и профессиональную подготовку, среди которых 15% населения будут иметь высшее образование и последующее.
Проект направлен на то, что к 2030 году 90% университетов развернут цифровые университеты и разработают цифровые учебные материалы; 80% учреждений среднего образования, учреждений дополнительного образования, профессиональных учебных заведений и других учебных учреждений будут осуществлять управление, преподавание и обучение в цифровой среде. 60% граждан получат статус обучающегося гражданина; 50% уездов будут признаны обучающимися уездами; 35% провинций будут признаны обучающимися провинциями.
Соответственно, проект пересматривает и разрабатывает механизмы и политики для поддержки коммунальных центров обучения, особенно общинных центров обучения в приграничных общинах, на островах, в отдаленных и изолированных районах, районах проживания этнических меньшинств и горных районах; предлагает механизмы и политики для создания благоприятных условий для рабочих и трудящихся для обучения, переподготовки и развития в целях повышения профессиональной квалификации и навыков; поддержки людей нетрудоспособного возраста, домохозяек и людей с ограниченными возможностями в создании благоприятных условий для обучения на протяжении всей жизни./.
