Министр образования и подготовки кадров Вьетнама Нгуен Ким Шон выступает на конференции. Фото предоставлено Министерством образования и подготовки кадров Вьетнама
«Необходимо подтвердить перед обществом, что это единственный путь», - подчеркнул министр образования и подготовки кадров Вьетнама Нгуен Ким Шон, отметив, что инновации никогда не бывают легкими.
4 января Министерство образования и подготовки кадров Вьетнама провело конференцию по подведению итогов своей работы за 2023 год и постановке задач на 2024 год. Выступая на мероприятии, министр образования и подготовки кадров Нгуен Ким Шон подчеркнул: «Впереди будьте последовательны и смелы для продолжения пути инноваций! Без настоящей смелости для решения некоторых проблем общество не знает, кому доверять».
Смелость, практика
По словам главы Министерства образования и подготовки кадров, в 2023 году необходимо было сделать кучу важных дел и преодолеть многочисленные вызовы, и, фактически, были достигнуты главные цели и положительные результаты, а также были преодолены вызовы.
Вновь подчеркнув достигнутые в 2023 году выдающиеся результаты на фоне многочисленных вызовов, министр отметил, что в прошлом году образовательная отрасль Вьетнама пользовалась большим доверием и поддержкой Партии, Государства, Национального собрания, Правительства, парламентских депутатов и жителей Вьетнама. Внутри этой отрасли также существует большой консенсус и согласие. «Именно это сила для того, чтобы мы продолжили преодолевать испытания в 2024 году», - сказал министр.
Говоря о перспективах на 2024 год, министр Нгуен Ким Шон отметил, что впереди ждут еще многочисленные вызовы, но в случае их преодоления будут достигнуты новые результаты. По его словам, текущий год очень важен для обновления содержания общего образования, при этом ряд задач должен быть выполнен в соответствии с заключением постоянного комитета Национального собрания Вьетнама о надзоре за обновлением общеобразовательных программ.
На фоне возникновения многочисленных вызовов и трудностей глава министерства образования и подготовки кадров подчеркнул, что ключевыми словами для успешного выполнения задач на 2024 год являются «смелость», «практика», «качество» и «распространенность».
«Необходимо подтвердить перед обществом, что это единственный путь», - заявил министр Нгуен Ким Шон, отметив, что инновации никогда не бывают легкими.
Вид на конференцию. Фото предоставлено Министерством образования и подготовки кадров Вьетнама
В 2023 году Министерство образования и подготовки кадров предложило пересмотреть нормативно-правовые акты и внести в них коррективы в соответствии с рактическими требованиями, такие как Постановление №116, Постановение №99, ряд соответствующих циркуляров и инструкций. «В переходный период происходят большие изменения, поэтому то, что еще не подходит, будет оперативно изменено в соответствии с реальной ситуацией. Это должно продолжаться в 2024 и последующих годах», - подчеркнул министр.
Также по словам главы вьетнамского образовательного ведомства, несмотря огромную работу, которую образовательным учреждениям разных уровней предстоит проделать, качество образования всегда представляет собой мерило всех работ. Для обновления содержания общего образования необходимо распространять новые факторы, новый дух и новые ценности.
«Помимо результатов инновационной деятельности, необходимо распространять в обществе и среди родителей учащихся такую вещь: мы стремимся к счастливой школе, а далее к счастливой отрасли. Наша отрасль тоже нуждается в счастье», - добавил министр.
Решение проблемы нехватки учителей
Говоря о конкретных задачах, на выполнении которых внимание должно быть сосредоточено в 2024 году, министр Нгуен Ким Шон заявил, что образовательная отрасль должна правильно подвести итоги выполнения Резолюции ЦК КПВ №29/NQ-TW об основном и всестороннем обновлении образования и подготовки кадров. На этой основе необходимо продолжить выдвигать предложения по дальнейшему развитию образовательной отрасли в последующие годы согласно Заключению Политбюро ЦК КПВ об итогах 10-летнего выполнения Резолюции №29/NQ-TW; при этом внимание должно быть уделено мобилизации различных ресурсов, особенно человеческих, на обновление отрасли, а также решению проблемы нехватки учителей и повышению качества образования.
Наряду с этим, Министерство образования и подготовки кадров представит Правительству Вьетнама План развития сети высших и педагогических учебных заведений на период 2021-2030 годов с целевым видением до 2050 года; План развития системы специализированных образовательных учреждений для людей с ограниченными возможностями и системы центров поддержки развития инклюзивного образования на период 2021-2030 годов с целевым видением до 2050 года.
Другими важными работами, которые Министерству образования и подготовки кадров Вьетнама также предстоит проделать в 2024 году, являются активизация создания обучающегося общества, разработка соответствующих нормативно-правовых актов, в том числе Закона об учителях./.
