Доктор Нгуен До Ань Туан, директор Департамента международного сотрудничества Министерства сельского хозяйства и окружающей среды, подчеркнул, что модели экологических школ в странах АСЕАН уже начали включать тему пластиковых отходов, однако пока отсутствует единая система оценки или региональная кампания. Многие страны реализуют отдельные инициативы, но единой стандартизированной модели пока не существует.
В этом контексте, по мнению Министерства сельского хозяйства и окружающей среды, организация Премии «Экологическая школа АСЕАН — Вьетнам 2025» с темой «Школа без пластиковых отходов» даёт Вьетнаму возможность разработать образцовую модель в данной сфере, способствуя формированию устойчивых решений и внося вклад в региональные инициативы.
Ожидается формирование сети «школ без пластиковых отходов»
Выступая на пресс-конференции по объявлению церемонии награждения Премии «Экологическая школа АСЕАН — Вьетнам 2025» во второй половине дня 27 января, доктор Нгуен До Ань Туан отметил, что пластик является одним из серьёзнейших источников загрязнения окружающей среды, особенно в виде морских пластиковых отходов и микропластика, оказывающих влияние на экосистемы и здоровье человека.
«Согласно докладу ООН, ежегодно производится около 300 млн тонн пластика, значительная часть которого не утилизируется должным образом, что приводит к негативным последствиям для окружающей среды и здоровья. Вьетнам входит в число стран с наибольшим объёмом пластиковых отходов в Юго-Восточной Азии», — отметил он.
Особенно важно, что в 2025 году Всемирный день окружающей среды (5 июня), инициированный Программой ООН по окружающей среде, проходил под темой «Борьба с загрязнением пластиком», что подчёркивает актуальность, приверженность и своевременную реакцию Вьетнама через организацию данной премии.
В этом духе Министерство сельского хозяйства и окружающей среды организовало Премию «Экологическая школа АСЕАН — Вьетнам 2025» на тему «Школа без пластиковых отходов». Это также возможность представить и поделиться стратегическими ориентирами, ожиданиями и социально-образовательными эффектами программы на новом этапе.
После запуска и проведения тематических семинаров премия привлекла более 500 участников очно, объединила свыше 1 000 точек подключения в регионах и более 50 000 участников в целом. В конкурсе приняли участие образовательные учреждения по всей стране — подано 294 заявки (в 3,5 раза больше по сравнению с 2024 годом), при этом качество заявок заметно повысилось.
Примечательно, что участие таких провинций, как Лаокай, Каобанг, Зялай, Даклак, Туенкуанг, Лангшон, свидетельствует о том, что премия не ограничивается только более развитыми регионами, но также способствует вовлечению и поддержке отдалённых и труднодоступных районов в развитии экологического образования и моделей экологических школ.
Кроме того, конкурс охватил различные типы учебных заведений: государственные, частные, объединённые, международные и билингвальные школы, что соответствует цели расширения модели экологических школ с учётом разнообразия образовательных форм и региональных условий.
В соответствии с этим, организаторы совместно с заинтересованными сторонами проведут внутренние мероприятия, консультационные семинары, сбор мнений экспертов, а также обмен и переговоры на региональном уровне, поэтапно реализуя инициативы в области экологического образования, одобренные на Совещании министров АСЕАН.
«Это конкретные и практические действия, направленные на продвижение экологического образования, формирование “зелёного” поколения и достижение целей охраны окружающей среды в новую эпоху развития — стратегических ориентиров, закреплённых в резолюции XIV съезда КПВ», — подчеркнул Нгуен Нгок Тхать.
Со стороны партнёров представитель Фонда «За зелёное будущее» отметил, что Премия «Экологическая школа АСЕАН — Вьетнам» является значимой инициативой, ставящей экологическое образование и молодёжь в центр устойчивого развития.
По мнению Фонда, современные экологические вызовы, особенно проблема пластиковых отходов, требуют не только технологических и политических решений, но прежде всего изменений в сознании и поведении, где школа играет ключевую роль. Выбор темы «Школа без пластиковых отходов» отражает правильный, долгосрочный подход с потенциалом широкого общественного воздействия.
«В качестве партнёра Фонд обязуется продолжать поддерживать инициативы в области экологического образования, сопровождать передовые модели экологических школ, способствуя воспитанию поколения молодых граждан, ответственных перед природой, обществом и общим будущим региона», — заявил представитель Фонда «За зелёное будущее».
На пресс-конференции оргкомитет выразил искреннюю благодарность более чем 80 СМИ и коммуникации за ответственное и последовательное сопровождение, благодаря которому свыше 350 журналистских и медиаматериалов широко распространили идеи, социальное значение и гуманистические ценности Премии «Экологическая школа АСЕАН — Вьетнам».
Оргкомитет также выразил надежду и уверенность, что в дальнейшем СМИ продолжат сопровождать инициативы экологических школ АСЕАН, способствуя расширению и устойчивому развитию экологического образования и формированию «зелёного» поколения граждан.
«Оглядываясь на 2025 год, можно сказать, что премия действительно стала широким движением в системе образования. Мы вправе ожидать формирования сети передовых школ, напрямую продвигающих экологическое образование в связке с обязательствами Вьетнама и стран АСЕАН в области устойчивого развития», — подчеркнул директор Департамента международного сотрудничества Нгуен До Ань Туан.
Возможность для Вьетнама внести вклад в экологическое образование АСЕАН
Дополнительно главный редактор газеты «Сельское хозяйство и окружающая среда» Нгуен Нгок Тхать сообщил, что 2025 год стал важной вехой для издания, впервые выступившего организатором мероприятий в сфере экологического образования.
По его словам, процесс проведения премии показал, что экологическое образование обладает значительным потенциалом и широким общественным воздействием, способствуя не только повышению осведомлённости, но и формированию мышления, отношения и «зелёного» образа жизни у молодёжи уже со школьной скамьи.
«Примечательно, что в период 2025–2028 годов Вьетнам выдвинут на роль председателя Рабочей группы АСЕАН по экологическому образованию. В этом качестве газета “Сельское хозяйство и окружающая среда” будет тесно сотрудничать с аналогичными рабочими группами стран АСЕАН», — подчеркнул он./.
