Законодательное регулирование школьного питания для улучшения здоровья и физического развития вьетнамцев

По мнению экспертов, для стандартизации школьного питания и использования «золотого периода» для улучшения физического развития и интеллекта вьетнамцев необходим отдельный закон о школьном питании.

Ученики получают полноценное питание в рамках пилотного проекта школьного питания. (Фото: Вьетнам+)
Ученики получают полноценное питание в рамках пилотного проекта школьного питания. (Фото: Вьетнам+)

По мнению экспертов, для стандартизации школьного питания и использования «золотого периода» для улучшения физического развития и интеллекта вьетнамцев необходим отдельный закон о школьном питании.

Научно доказано, что возраст от 0 до 12 лет является «золотым периодом» для физического развития, когда формируются максимальные показатели роста, физической силы и интеллекта человека. В этот период достигается около 86% от максимального роста.

2.png
В конференции приняли участие 300 делегатов, являющихся отечественными и зарубежными экспертами в области школьного питания. (Фото: Вьетнам+)

Поэтому детям требуется особый уход, особенно в отношении школьного питания. Необходимо стандартизировать и законодательно урегулировать вопросы, связанные со школьным питанием, чтобы обеспечить детям полноценное питание, особенно в условиях, когда Вьетнам сталкивается с тремя угрозами для детского здоровья: недоеданием, ожирением и дефицитом микроэлементов.

4.png
Профессор Накамура Тэдзи поделился опытом Японии. (Фото: Хоай Нам/ Вьетнам+)

Эти вопросы обсуждались на Второй международной конференции по питанию вьетнамцев на тему «Школьное питание». Конференция была организована Институтом питания (Министерство здравоохранения) и Японской ассоциацией питания при поддержке TH Group и Института питания TH Group. В конференции приняли участие более 300 делегатов, включая ведущих отечественных и зарубежных специалистов по питанию и ученых, представителей государственных органов и международных организаций.

5.png
К. н. Джосселин Нюком рассказала о политике школьного питания в США. (Фото: Хоай Нам/ Вьетнам+)

Уроки из международного опыта о том, как не упустить «золотой период»

Делясь опытом Японии, профессор Накамура Тэдзи, председатель Японской ассоциации питания, рассказал, как страна справилась с проблемой дефицита питания у детей после Второй мировой войны. В этих условиях Япония уделила приоритетное внимание школьным обедам.

6-6743.png
Доцент Нгуен Фыонг Май представила доклад о связи между мозгом и питанием. (Фото: Хоай Нам/ Вьетнам+)

В 1954 году Япония приняла Закон о школьных обедах. В 2005 году правительство Японии приняло Основной закон об образовании в области питания и пищевых продуктов. Эти законы не только стандартизировали школьное питание, но и ввели пищевое образование для учащихся.

7-56.png
Доцент Чан Тхань Зоынг рассказал, что дети Вьетнама сталкиваются с тремя проблемами: недоеданием, ожирением и дефицитом микроэлементов. (Фото: Хоай Нам/ Вьетнам+)

Законодательное регулирование и стандартизация школьного питания сыграли важную роль в значительном улучшении физического и интеллектуального развития японцев. Согласно последним данным Министерства здравоохранения, труда и благосостояния Японии, опубликованным в 2023 году, средний рост японцев составляет 172 см для мужчин и 158 см для женщин, в то время как 50 лет назад эти показатели составляли соответственно 150 см и 149 см.

8.jpg
Доцент, к. н. Нгуен Тхань Дэ отметил, что пилотный проект продемонстрировал важную роль питания в физическом развитии детей. (Фото: Хоай Нам/ Вьетнам+)

В США, несмотря на отсутствие единого закона о школьном питании, действуют строгие стандарты, которые ограничивают содержание сахара, соли и жиров, а также поощряют употребление овощей, цельнозерновых продуктов и молока. Кроме того, образовательные программы о правильном питании интегрированы в школьные учебные планы.

Практическая основа пилотной модели

Доцент Нгуен Фыонг Май рассказала о связи между питанием и работой мозга. Согласно исследованиям, кишечник считается «вторым мозгом», поскольку он содержит 100 миллионов нейронов и вырабатывает 95% серотонина — гормона, регулирующего эмоции. Поэтому здоровый кишечник положительно влияет не только на пищеварение, но и на когнитивные способности и эмоциональное состояние детей.

1.jpg
Помимо питания, пилотный проект уделяет большое внимание физической активности и просвещению в области питания учителей, учащихся и родителей. (Фото: Вьетнам+)

Она подчеркнула, что избыток переработанной пищи, сахара и жиров может нанести серьёзный вред мозгу, снизить память на 10% и увеличить риск депрессии на 51%.

Во Вьетнаме пилотный проект по школьному питанию и физической активности уже показывает положительные результаты. В рамках проекта были разработаны 400 сбалансированных меню, включающих натуральные продукты и молоко. Образовательные программы по питанию и физической культуре стали важным дополнением этой инициативы. У детей, участвующих в проекте, отмечаются улучшение роста, снижение уровня недостаточного питания и повышение осведомленности о правильном питании.

2.png
Профессор Ле Тхи Хоп считает, что пилотный проект является важной практической основой для разработки Закона о школьном питании. (Фото: Вьетнам+)

Профессор Ле Тхи Хоп отметила, что школьное питание играет ключевую роль в обеспечении роста детей, особенно в период их активного развития. Она подчеркнула необходимость принятия закона о школьном питании для создания единой правовой базы, которая позволит стандартизировать питание в школах и сформировать здоровые привычки у детей.

3.png
Герой труда Тхай Хыонг выступила на конференции. (Фото: Хоай Нам/ Вьетнам+)

Поддерживая эту инициативу, Герой Труда Тхай Хыонг, основатель и председатель Стратегического совета корпорации TH Group выразила уверенность в том, что принятие закона станет важным шагом на пути к улучшению здоровья, роста и интеллектуального потенциала молодого поколения во Вьетнаме./.

4.png
Оргкомитет вручил цветы докладчикам. (Фото: Хоай Нам/ Вьетнам+)
ВИА/Vietnam+

Смотреть далее

Доктор Нгуен Дык Бать, член Научного совета Больница центрального подчинения Хюэ, стал одним из тех, кто заложил первые «кирпичики» и поэтапно совершенствовал кадровый потенциал и систему лабораторных исследований в больнице (Фото: ВИА)

Привлечение «интеллектуального капитала» в древнюю столицу: «Красная дорожка» для талантов

На фоне всё более активной миграции высококвалифицированных кадров задача возвращения талантливых специалистов на родину и привлечения иностранных профессионалов для работы во Вьетнаме перестала быть исключительно проблемой Хюэ и стала насущной необходимостью для всей страны.

Преподаватель Экономического института (Хюэсский университет) защищает докторскую диссертацию в Университете Цукубы (Япония). Фото: ВИА

Международное сотрудничество в сфере подготовки кадров и повышения качества человеческих ресурсов

Хюэсский университет установил отношения сотрудничества более чем с 400 университетами, научно-исследовательскими институтами и научно-образовательными организациями из более чем 30 стран мира в различных сферах.

На объекте школы-интерната непрерывного цикла «начальная школа — неполная средняя школа» Хунгшон строительные работы ведутся непрерывно днём и ночью для ускорения темпов строительства. Фото: ВИА

Мобилизация усилий для завершения строительства межуровневых школ-интернатов в приграничных районах

Несмотря на многочисленные неблагоприятные факторы, влияющие на ход работ, городские власти потребовали от профильных структур завершить все объекты до 30 августа.

Издательство образования Вьетнама обобщает данные для обеспечения учебниками провинций Даклак, Зялай, Кханьхоа, Куангнгай и Ламдонг. Фото: ВИА

Вьетнам вводит единый комплект учебников с 2026–2027 учебного года

На этой основе Министерство образования и подготовки кадров приняло решение выбрать один из трёх действующих комплектов учебников. В результате был выбран комплект «Связь знаний с жизнью», изданный Издательством образования Вьетнама.

Резолюция № 71-NQ/TW: расширение сети школ высокого качества и ужесточение требований к результатам обучения. (Фото: ВИА)

Резолюция № 71-NQ/TW: расширение сети школ высокого качества и ужесточение требований к результатам обучения

Наряду с 23 школами высокого качества, уже в течение многих лет признанными Народным комитетом Ханоя, на основе анализа реальной ситуации и отчетов населенных пунктов город планирует развить еще 37 школ высокого качества.

Ученики начальных школ в Кантхо принимают участие в соревнованиях по программированию роботов, полностью проводимых на английском языке (Фото: ВИА)

Введение английского языка как второго языка в школах: стратегический шаг к углублению интеграции

Превращение английского языка во второй язык в системе школьного образования уже не является прерогативой лишь крупных городов, а становится неизбежной тенденцией в стратегии развития человеческих ресурсов во многих регионах.

Делегация Вьетнама фотографируется на память у периодической таблицы Менделеева перед церемонией открытия. (Фото: ВИА)

Открытие 60-й Международной Менделеевской олимпиады по химии: сборная Вьетнама нацелена на высокие результаты

Международная Менделеевская олимпиада по химии для школьников давно считается одной из самых престижных и сложных. Участникам предстоит пройти несколько этапов, включая два теоретических тура и один практический, продолжительностью пять часов, что требует не только глубоких знаний, но и аналитического мышления, лабораторных навыков и творческого подхода.

Один из классов начальной школы Хонггай провинции Куангнинь. (Фото: baoquangninh.vn)

Провинция Куангнинь делает ставку на «умные школы» для повышения качества образования

Финансирование направляется на реализацию стратегических программ и политики, нацеленных на повышение качества человеческих ресурсов и модернизацию образовательной инфраструктуры.

Программа сосредоточена на поддержке выдающихся аспирантов, непосредственно реализующих исследования, обладающие потенциалом для создания ключевых технологий и разработки стратегических технологических продуктов (Фото: ВИА)

Прорыв в рамках Резолюции 57: утверждение Программы поддержки выдающихся аспирантов на период 2026–2030 гг.

13 апреля министр науки и технологий Ву Хай Куан подписал Решение № 2103/QĐ-BKHCN об утверждении «Программы поддержки выдающихся аспирантов на период 2026–2030 гг.» (VREF). Программа разработана с целью конкретизации установок Партии, включая Резолюцию Политбюро № 57-NQ/TW от 22 декабря 2024 о прорывном развитии науки, технологий, инноваций и национальной цифровой трансформации, а также Резолюцию № 71-NQ/TW от 22 декабря 2025 о развитии образования и подготовки кадров.

Мать выбирает учебники для своей дочери в преддверии нового учебного года. Фото: ВИА.

Предлагается ввести бесплатные учебники по всей стране с 2029–2030 учебного года

Министерство образования и подготовки кадров Вьетнама опубликовало проект указа, предусматривающий введение бесплатных учебников для школьников по всей стране начиная с 2029–2030 учебного года.

Дети национальных меньшинств провинции Лангшон приветствуют Генсекретаря ЦК КПВ То Лама на церемонии одновременного начала строительства и закладки фундаментов межуровневых интернатных школ в приграничных районах (Фото: ВИА)

Одновременное начало строительства межуровневых интернатных общеобразовательных школ в приграничных сельских общинах на суше в 2026 году

Утром 19 марта Министерство образования и подготовки кадров совместно с Вьетнамским телевидением (VTV), Вьетнамской группой почты и телекоммуникаций (VNPT), Военной промышленно-телекоммуникационной группой (Viettel) и 17 провинциями и городами организовало церемонию одновременного начала строительства межуровневых интернатных общеобразовательных школ начального и нижнего среднего образования в приграничных сельских общинах на суше в 2026 году.

Товарищ Доан Минь Хуан и На Ки Хонг, генеральный директор комплекса Samsung Вьетнам (Фото: ВИА)

Национальная политическая академия имени Хо Ши Мина совместно с Samsung Вьетнам реализует программу подготовки и повышения квалификации руководящих кадров

Во второй половине дня 4 марта в Ханое доцент, доктор наук Доан Минь Хуан, член Политбюро, директор Национальной политической академии имени Хо Ши Мина, принял и провёл рабочую встречу с На Ки Хонгом, генеральным директором, и членами руководящей делегации комплекса Samsung Вьетнам.

Учитель использует приложение искусственного интеллекта в процессе обучения. Фото: ВИА.

Внедрение ИИ в школы: формирование базовых цифровых компетенций у учащихся

Министерство образования и подготовки кадров издало рамочную программу пилотного обучения искусственному интеллекту (ИИ) для школьников, реализация которой планируется с начала 2026 года с последующей оценкой, доработкой и масштабированием. Это рассматривается как необходимый шаг для формирования у учащихся базовых цифровых компетенций и обеспечения гуманного и устойчивого использования ИИ.

Иллюстративное фото (Фото: ВИА)

Впервые Вьетнам принимает участие в Международной образовательной выставке Азиатско-Тихоокеанского региона 2026

22 февраля Министерство образования и подготовки кадров Вьетнама сообщило, что в 2026 году страна впервые официально принимает участие и организует Вьетнамский образовательный павильон в рамках Азиатско-Тихоокеанской конференции и международной образовательной выставки (APAIE).

Иллюстративное фото (Фото: ВИА)

Резолюция № 71 нацелена на обновление преподавания и обучения в целях повышения эффективности

Резолюция Политбюро Центрального комитета (ЦК) Коммунистической партии Вьетнама (КПВ) № 71-NQ/TW о прорывных шагах в развитии образования и профессиональной подготовки, подписанная 22 августа 2025 года Генеральным секретарём ЦК КПВ То Ламом, и далее подтверждает, что образование и профессиональная подготовка являются «национальным приоритетом номер один», определяющим будущее страны, одновременно подчёркивая необходимость коренного и всестороннего обновления.