Конференция проходила в формате видеосвязи с подключением к штаб-квартирам Народных комитетов провинций и городов центрального подчинения. В мероприятии также приняли участие министр образования и подготовки кадров Нгуен Ким Шон, руководители министерств и центральных ведомств, секретари провинциальных парткомов и председатели Народных комитетов провинций и городов центрального подчинения.
Премьер-министр подчеркнул, что необходимо не допустить каких-либо негативных воздействий на проведение экзамена, обеспечить его проведение в нормальных, всесторонних и согласованных условиях. Он потребовал от министерств, ведомств, местных властей, а особенно от органов базового уровня — активно участвовать в организации экзамена таким образом, чтобы он прошёл безопасно, строго, тщательно, бесперебойно, слаженно, открыто, прозрачно, справедливо и с максимально высоким качеством, объективно отражая уровень преподавания и обучения, в полном соответствии с установленными требованиями и регламентом.
Премьер-министр подчеркнул: «Необходимо обеспечить равный доступ к образованию с учётом обстоятельств, условий и возможностей каждого человека. Вне зависимости от этих обстоятельств — КПВ и государство всегда уделяют этому пристальное внимание. Ежегодно выпускной экзамен находится в центре внимания Правительства, Премьер-министра, всей политической системы, органов всех уровней и отраслей, местных властей и всего общества — каждое домохозяйство, каждый человек следит за процессом, оказывает поддержку и создаёт все возможные условия, чтобы учащиеся уверенно и спокойно вступили в экзаменационные испытания».
Общенациональная конференция была организована с целью предоставить Министерству образования и подготовки кадров, а также другим министерствам, ведомствам и местным органам возможность отчитаться, обсудить и согласовать меры по подготовке к выпускному экзамену в средней школе 2025 года, в духе того, что каждый следующий экзамен должен проводиться лучше предыдущего.
Глава правительства Вьетнама предложил Министерству образования и подготовки кадров доложить о выполнении ключевых задач, связанных с организацией экзамена — в частности, о разработке и принятии системы нормативных документов и инструкций для местных органов с учётом децентрализации, перераспределения полномочий и перехода к двухуровневой модели местной власти; о работе над экзаменационными заданиями (как по новой, так и по старой учебной программе); о подготовке к инспекции, контролю и надзору; о развитии общей инфраструктуры для проведения экзамена, а также о координации с центральными комитетами, министерствами и ведомствами, и с местными властями./.
