Утверждена стратегия развития образования до 2030 года с видением до 2045 года

К 2030 году образование во Вьетнаме должно достичь передового уровня в Азии, а к 2045 году - передового уровня в мире.

Творческий уголок в детском саду Шонгмай в городе Бакжанг, провинция Бакжанг (Фото: ВИA)
Творческий уголок в детском саду Шонгмай в городе Бакжанг, провинция Бакжанг (Фото: ВИA)

К 2030 году образование во Вьетнаме должно достичь передового уровня в Азии, а к 2045 году - передового уровня в мире.

Заместитель премьер-министра Лэ Тхань Лонг подписал решение № 1705/QĐ-TTg, утверждающее Стратегию развития образования до 2030 года с видением до 2045 года.

Стратегия направлена на развитие современного образования во Вьетнаме, сохранение и развитие лучших традиций нации, усвоение достижений мировой цивилизации, всестороннее развитие человека и удовлетворение требований социально-экономического развития в новой эре. Это позволяет активно участвовать и адаптироваться к Четвертой промышленной революции и новейшим инновациям науки и технологий, а также акцентировать на воспитании нравственности и личности, раскрывать максимальный потенциал и творческие способности каждого человека, создавая основу для реализации цели: «богатое население, сильная страна, демократия, справедливость, цивилизация, процветающее и счастливое государство».

Развитие открытой образовательной системы, которая обеспечивает справедливость и равенство в доступе к образованию, служит обучению на протяжении всей жизни, ориентированная на стандартизацию, модернизацию, демократизацию, социализацию и международную интеграцию. К 2030 году образование во Вьетнаме должно достичь уровня передового уровня в Азии, а к 2045 году - передового уровня в мире.

Стратегия ставит цель продолжить поддержание и улучшение качества общедоступного дошкольного образования для детей 5 лет и делать его общедоступным. Уровень посещаемости детьми дошкольные учреждения должен достигать 38% среди детей младшего возраста и 97% среди детей дошкольного возраста.

Качество ухода, воспитания и образования должно быть повышено, чтобы обеспечить всестороннее развитие детей в физическом, эмоциональном, интеллектуальном и эстетическом аспектах, формируя первые элементы личности и готовя детей к обучению в первом классе. 100% воспитателей дошкольных учреждений должны соответствовать установленным стандартам согласно Закону об образовании.

Что касается общего образования, 75% провинций и городов центрального подчинения должны достичь стандарта общедоступного начального образования 3-го уровня ; 40% провинций и городов центрального подчинения должны достичь стандарта общедоступного среднего образования 3-го уровня; 60% провинций и городов центрального подчинения должны достичь стандарта общедоступного среднего образования 2-го уровня. Доля завершения начальной школы должна составлять 99,7%, средней школы - 99% и старшей школы - 95%.

Что касается высшего образования, количество студентов на 10 тысяч человек должно составлять как минимум 260, доля студентов в возрасте 18-22 лет должна быть не менее 33%, доля иностранных студентов, обучающихся в университетах Вьетнама, должна составлять 1,5%; доля преподавателей с докторской степенью должна составлять не менее 40%; доля специалистов, обучающихся по направлениям науки, технологий, инженерии и математики (STEM), должна составлять 35%.

Кроме того, необходимо обеспечить, чтобы 100% образовательных учреждений высшего образования соответствовали стандартам. Не менее 5 вузов должны быть включены в рейтинг 500 лучших университетов мира, а 5 вузов должны войти в топ-200 лучших университетов Азии.

Стратегия также включает политику поддержки для детей младше 36 месяцев, чтобы они могли посещать детские сады, особенно в районах с тяжелыми социально-экономическими условиями, таких как индустриальные зоны, производственные зоны и густонаселенные районы. Стратегия направлена на улучшение существующих политик поддержки обучающиxся, относящихся к социальным группам, таким как этнические меньшинства, дети-сироты, инвалиды, а также обучающиxся из бедных и малообеспеченных семей. Стратегия включает кредиты на образование, стипендии и социальные пособия для обучающиxся, а также политику освобождения от платы за обучение и поддержки обучающиxся в оплате расходов и жизненных затрат, создавая возможности для справедливого образования для всех.

Стратегия включает 10 ключевых задач и решений для достижения поставленных целей, таких как: совершенствование институциональной базы; реформирование управления образованием и школьной администрации; обеспечение справедливости в доступе к образованию; развитие сети образовательных учреждений, отвечающих потребностям обучающихся; обновление содержания, методов преподавания, контроля и оценки качества образования; развитие кадрового потенциала педагогов и администрации образования; обеспечение финансовых и материальных ресурсов для развития образования; активное использование технологий и цифровой трансформации в образовании; поддержка научных исследований и инноваций в высших учебных заведениях; усиление международного сотрудничества./.

source

Смотреть далее

Участники сессии вопросов и ответов (Фото: ВИА)

9-я сессия Национального собрания 15-го созыва: Подготовка кадров для новых отраслей экономики

Сессия ответов на вопросы депутата, прошедшая утром 20 июня в рамках 9-й сессии Национального собрания (НС) 15-го созыва, с участием министра образования и подготовки кадров Нгуен Ким Шона, привлекла большое внимание избирателей Хошимина.

Премьер-министр Фам Минь Тьинь председательствовал на общенациональной конференции по организации выпускного экзамена в средней школе 2025 года (Фото: ВИА)

Премьер-министр Фам Минь Тьинь возглавил общенациональную конференцию по организации выпускного экзамена в средней школе в 2025 году

Днём 18 июня в здании Правительства Премьер-министр Вьетнама Фам Минь Тьинь провёл и возглавил работу общенациональной конференции по подготовке к выпускному экзамену средней школы 2025 года, подчеркнув необходимость проявить высочайшую степень ответственности и обеспечить наибольшие удобства для экзаменуемых и экзаменаторов с целью успешного проведения экзамена.

Национальное собрание проголосовало за принятие Закона об учителях (Фото: ВИА)

9-я сессия Национального собрания 15-го созыва: Ожидания значительного улучшения ситуации с нехваткой учителей

Утром 16 июня, 451 из 460 депутатов Национального собрания Вьетнама (НС), принявших участие в голосовании, проголосовали за принятие Закона об учителях. Закон вступит в силу с 1 января 2026 года.

Премьер-министр Фам Минь Тьинь (справа) посещает Уппсальский университет (Фото: ВИА)

Премьер-министр Фам Минь Тьинь надеюсь, что в будущем вьетнамец станет лауреатом Нобелевской премии

По сообщению корреспондента ВИА, во второй половине дня 13 июня (по местному времени), в рамках официального визита в Швецию, Премьер-министр Вьетнама Фам Минь Тьинь посетил и провёл рабочую встречу в Уппсальском университете - одном из самых престижных, старейших и уважаемых вузов не только в Швеции, но и в мире. С более чем 500-летней историей, Уппсальский университет является старейшим университетом Скандинавии.

Все шесть вьетнамских школьников (в центре) завоевали медали на Азиатско-Тихоокеанской олимпиаде по информатике 2025 года. (Фото: Министерство образования и профессиональной подготовки)

Вьетнам занял пятое место с шестью медалями на Азиатско-Тихоокеанской олимпиаде по информатике 2025 года

Все шесть членов вьетнамской команды, участвовавшей в Азиатско-Тихоокеанской олимпиаде по информатике (APIO) 2025 года, привезли домой медали, обеспечив стране пятое место в общем зачете, объявило 27 мая Министерство образования и профессиональной подготовки.

Подготовка высококвалифицированных кадров для обслуживания международного финансового центра

Подготовка высококвалифицированных кадров для обслуживания международного финансового центра

Город Дананг принял Резолюцию № 29-NQ/TU от 26 апреля 2025 года о создании Международного финансового центра Вьетнама в Дананге. Город ставит цель стать зелёным, умным и инновационным финансовым центром, работающим по стандартам, связывающимся с мировыми рынками и крупнейшими финансовыми центрами; это повысит статус Вьетнама в глобальной финансовой сети.

Генеральный секретарь То Лам посетил и поддержал учителей и учащихся столичного сектора образования (Фото: ВИА)

Генсек То Лам: Стимулировать инновации и цифровую трансформацию в школах, не оставляя ни одного ученика позади

Во второй половине дня 14 мая в Ханое Генеральный секретарь ЦК КПВ То Лам вместе с рабочей делегацией ЦК посетил и выразил поддержку работникам сферы образования столицы, пообщался с учителями и учениками специализированной средней школы Ханой-Амстердам и средней школы Каузяй, а также вручил современную лабораторию STEM и посадил памятные деревья на территории учебных заведений.

Все четыре вьетнамских школьника, участвовавшие в 59-й Менделеевской международной олимпиаде по химии, завоевали медали, в том числе две золотые и две серебряные. (Фото: ВИA)

Вьетнамские школьники завоевали четыре медали на Менделеевской олимпиаде по химии

Все четыре вьетнамских студента, участвовавшие в 59-й Международной Менделеевской олимпиаде по химии, завоевали медали, в том числе две золотые и две серебряные, сообщает Министерство образования и профессиональной подготовки.

Вьетнамская команда на Чемпионате мира по футболу 2025 года, который проходит в Дахране, Саудовская Аравия. (Фото: ВИА)

Все восемь вьетнамских школьников завоевали медали на Азиатской олимпиаде по физике

Все восемь вьетнамских школьников, участвовавших в Азиатской олимпиаде по физике 2025 года (APhO), привезли домой медали, сообщило Министерство образования и профессиональной подготовки 11 мая.

Преподаватель факультета электронной технологии Хошиминского индустриального университета руководит студентами во время обучения и проведения исследований в лаборатории Интернета вещей и искусственного интеллекта. Фото: ВИА.

Научные исследования в вузах: движущая сила устойчивого развития

Научные исследования в высших учебных заведениях играют важную роль как в повышении качества преподавания, так и в создании новых знаний, способствующих устойчивому развитию страны. Благодаря политике инвестирования в человеческий капитал и материально– техническую базу, включая лаборатории, научная деятельность в университетах в последние годы активно развивается.

Студенты обучаются и проводят исследования в лаборатории робототехники в Хошиминском индустриальном университете. Фото: ВИА.

Высококвалифицированные кадры – ключ к устойчивому развитию

Квалифицированные кадры высокого качества – ключевой фактор устойчивого развития. В условиях глубокой международной интеграции и требований к фундаментальному, всестороннему обновлению системы образования, вузы Хошимина реализуют прорывные стратегии подготовки кадров с навыками и знаниями, соответствующими глобальным тенденциям развития.

Вьетнамские школьники завоевали золотые медали на 2-й Международной математической олимпиаде для старшеклассников в Туркменистане. (Фото: ВИA)

Все вьетнамские школьники завоевали золото на 2-й Международной математической олимпиаде в Туркменистане

Все шесть вьетнамских школьники, участвовавших во 2-й Международной математической олимпиаде для старшеклассников, проходившей в Туркменистане с 21 по 26 апреля, завоевали золотые медали, сообщает Министерство образования и профессиональной подготовки.

Участники выступают на семинаре. (Фото: Vietnam+)

Подготовка кадров для полупроводниковой отрасли: Международное сотрудничество для ускорения процесса

По мнению экспертов, сотрудничество с международными партнёрами, особенно с теми странами, где полупроводниковые технологии развиты на высоком уровне, является эффективным решением для ускорения процесса и повышения качества подготовки специалистов.

Участники конференции «30 лет содействия устойчивому развитию научно-исследовательского сотрудничества между Вьетнамом и Бельгией». Фото: Vietnam+

Вьетнам и Бельгия наращивают сотрудничество в области научных исследований и подготовки кадров

Ханойский государственный университет совместно с образовательными учреждениями Бельгии провел различные мероприятия по академическому обмену, подписанию договоров о сотрудничестве в области научных исследований и подготовки кадров между соответствующими сторонами.

Дьенбьен расширяет образовательное сотрудничество с российскими университетами

Дьенбьен расширяет образовательное сотрудничество с российскими университетами

Секретарь парткома северной провинции Дьенбьен Чан Куок Кыонг 20 марта принял делегацию из российских вузов, чтобы обсудить вопросы сотрудничества в области образования и стипендиальные программы, предлагаемые правительствами Вьетнама и России.

Иллюстративное изображение. Сингапур последовательно прогнозирует потребности рынка труда и осуществляет систематические планы профессиональной подготовки для удовлетворения будущих потребностей. (Фото: СИНЬХУА/ВИA)

Подготовка кадров - сфера сотрудничества в отношениях Вьетнама и Сингапура

В то время как Вьетнам и Сингапур работают над укреплением двустороннего стратегического партнерства, одной из ключевых областей сотрудничества является развитие науки, технологий и инноваций с особым акцентом на высококачественную подготовку кадров.

Освобождение от платы за обучение приносит радость не только родителям, но и учителям. (Фото: ВИA)

Отмена платы за обучение для учеников соответствует тенденциям развития, повышает качество образования

Освобождение от платы за обучение направлено на удовлетворение требований строительства и защиты Родины, демонстрирует преимущества системы и политику обеспечения справедливости в доступе к образованию, в духе «никто не останется позади».

Ханойский университет науки и технологий (Фото: hust.edu.vn)

Модернизация высшего образования Вьетнама: видение на 2030 год и последующий период

Ожидается, что к 2030 году структура высшего образования Вьетнама будет на 70% состоять из государственных и на 30% из негосударственных учреждений. К 2050 году частные учебные заведения и филиалы иностранных университетов будут составлять половину всей системы высшего образования.