Министр образования и профессиональной подготовки: Ни одно обновление не дается легко

По случаю Нового года по лунному календарю министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Шон поделился с прессой достижениями сектора за прошедший год, а также задачами и целях на 2023 год.
Министр образования и профессиональной подготовки: Ни одно обновление не дается легко ảnh 1Учебное занятие учащихся начальной школы Фам Ту, уезд Тханьчи, Ханой. (Фото: Фам Май/Вьетнам+)

По случаю Нового года по лунному календарю министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Шон поделился с прессой достижениями сектора за прошедший год, а также задачами и целях на 2023 год.

Год задач и перемен

Корр: -Уважаемый Нгуен Ким Шон, 2022 год официально завершен. Оглядываясь на прошедший год, какие основные проблемы и нерешенные вопросы стоят перед сектором образования и профессиональной подготовки?

Министр Нгуен Ким Шон: -2022 год для сектора образования и профессиональной подготовки можно кратко охарактеризовать следующими ключевыми словами: вызовы - усилия - положительные результаты. Вызовы - это проблемы, которые возникают при фундаментальном и всеобъемлющем обновлении образования и профессиональной подготовки. Наряду с прогрессом работы обновления, 2022 год - это год проведения масштабных работ в области общего и высшего образования.

В сфере общего образования обновления осуществляются довольно быстрыми темпами. В этом же году происходят изменения в учебниках, преподавании и обучении в большом количестве классов и одновременное внедрение на всех трех уровнях. Можно сказать, что в такие сроки реализовать большие дела с большими ожиданиями - это вызов для учителей, представителей образования и для всего сектора в целом. Кроме того, в противоэпидемических ситуациях снова реализуются большие и сложные задачи - переходный период от преподавания и обучения онлайн к открытию школ и вхождению в новую нормальную жизнь.

Перед лицом внутренних вызовов, а также внешних воздействий весь сектор, проявили огромные усилия. Среди них заслуживают высокой оценки усилия более миллиона учителей, которые приложили немало усилий для достижения весьма обнадеживающих результатов в прошлом году.

Эти обнадеживающие результаты позволяют реализовать большие планы на год и обеспечить, чтобы преподавание и обучение учителей и учеников шло по правильному пути.

2022 год - это год, когда сектор образования отметил 40-летие вьетнамских учителей. Мы праздновали в духе простоты, добиваясь положительных результатов со стороны общественного мнения, общества в целом, партийных лидеров, государства и высокого признания со стороны правительства. Это также возможность для социального сообщества заботиться об учителях и поощрять их.

2023 год продолжает обновление и подотчетность

Корр: - Наступил 2023 год, можете ли вы сказать, какие основные задачи будут поставлены перед сектором образования в новом году?

Министр Нгуен Ким Шон: - 2023 год является важным годом в дорожной карте по реализации новой общеобразовательной программы, другими словами, это «поворотный» год. В настоящее время в 6-ых классах ведется преподавание по новой программе и учебники уже изменены. В остальных классах программа будет продолжать меняться в течение 2023 года.

Этот год будет большой работой для всего сектора: организация оценки учебников для 4, 8, 11 классов и руководство составления и оценки учебников для 5, 9, 12 классов. Работа, которую предстоит сделать в 2023 году, огромна.

Мы должны продолжать фокусироваться на решении трудностей и вызовов, которые возникли или могут возникнуть в процессе реализации, таких как: внедрение новых предметов в программу, поиск всех решений для преодоления нехватки учителей, отсутствия удобств и условий для реализации. Это довольно большие и сложные вопросы и вызовы для сектора образования.

Кроме того, в 2023 году сектор образования будет выполнять задачи, подотчетные партии, общественности и Национальному собранию. Нам необходимо оценить процесс через 10 лет после реализации реформ в области образования и профессиональной подготовки в духе Резолюции 29.

Кроме того, мы также несем ответственность перед наблюдательной делегацией Национального собрания за выполнение Резолюции 88, Резолюции 51. Это возможность для cектора оглянуться на работу, которая была проделана, делается и будет выполняться в дальнейшем. Это необходимо скорректировать в ближайшие годы, чтобы продолжить дух образовательного обновления, который партия, Национальное собрание и правительство поставили перед сектором.

В этом же году мы должны были завершить составление новой дошкольной программы. Процесс составления, оценки, утверждения и реализации этой программы будет проходить в течение всего 2023 года.

Министр образования и профессиональной подготовки: Ни одно обновление не дается легко ảnh 2Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Шон инспектирует работу выпускного экзамена в средней школе. (Фото: Вьетнам+)

Что касается высшего образования, нам предстоит решить огромную задачу по планированию сети университетов, ключевых педагогических вузов и профильных школ по всей стране. В процессе планирования необходимо пересмотреть и реорганизовать систему университетов по всей стране, чтобы продвигать их потенциал, а также реализовывать стратегии развития высшего образования.

В то же время существует острая необходимость в формировании и развитии резерва преподавателей в достаточном количестве и обеспечении качества для удовлетворения потребностей в обновлении как общего, так и высшего образования, включая решение выявленных проблем избытка и нехватки преподавателей. Мы ожидаем, что проект Закона об учителях будет подготовлен и представлен на рассмотрение компетентных органов в 2023 году, после чего будет передан Национальному собрании. Это важный правовой документ, который станет основой для подготовки и повышения квалификации учителей в ближайшем будущем.

Есть и другие важные решения, способствующие развитию сектора, такие как продолжение продвижения цифровой трансформации, создание большой базы данных сектора и расширение связей за его пределами. Мы продолжаем выполнять их и определяем как задачи, которые необходимо выполнить в течение год.

Регулярным, но также очень важным мероприятием в течение года является организация выпускного экзамена в средней школе. Это государственный экзамен, который требует от нас руководства и подготовки к нему.

Наряду с этим, есть много других работ, которые нам еще предстоит сделать.

Например, до сих пор эпидемия также в основном находится под контролем, но с точки зрения последствий, хотя за последний год и удалось добиться некоторой компенсации на ранней стадии, необходимо больше времени, чтобы наверстать упущенное и постепенно преодолеть проблемы.

Министр образования и профессиональной подготовки: Ни одно обновление не дается легко ảnh 3Премьер-министр Фам Минь Тьинь вручает цветы сектору образования и поздравляет его по случаю 40-летия Дня вьетнамского учителя. (Фото: PV/Вьетнам+)

Кроме того, есть задачи, программы и проекты, поставленные государством, которые также будут активно реализовываться в ближайшее время, такие как: укрепление школьной культуры и безопасности, профилактика и борьба с утоплениями, гигиена безопасности пищевых продуктов, безопасность в школах…

Необходимы усилия и сотрудничество со стороны всего общества.

Корр: - При таком большом количестве задач, о которых говорилось ранее, какие трудности должен преодолеть сектор, чтобы хорошо выполнять всю работу и не разочаровывать население по всей стране?

Министр Нгуен Ким Шон: - Перед нами стоит много вызовов, но одним из главных вызовов является успешная реализация пяти основных направлений фундаментального и всеобъемлющего образовательного обновления, а именно эффективное развертывание новой общеобразовательной программы по поставленной дорожной карте. Для успешной реализации дела обновления требуется много ресурсов, в которых финансовые ресурсы играют очень важную роль. Эти ресурсы включают в себя школы, классные комнаты, учебное оборудование, практические занятия, учебные материалы…

Если населенные пункты и провинции не сосредоточат ресурсы на реализации новой общеобразовательной программы, ее реализация будет сталкиваться с многими трудностями. Мы учитываем эти вызовы и подготовили рекомендации для министерств и секторов, а также скоординировали свои действия с местными властями, чтобы попытаться эффективно справиться с ними.

Кроме того, такие вопросы, как подготовка учителей к делу обновления, особенно подготовка учителей к новым предметам в программе, также рассматриваются как вызовы в процессе обновления.

Однако мы считаем, что при хорошей координации между министерствами и ведомствами и очень тесном руководстве со стороны правительства, участии в выполнении местных властей такие вызовы вскоре могут быть решены.

Корр: - Наступил новый год, появился ряд новых задач и вызовов. В предверии весны какое послание вы бы хотели направить всему сектору, миллионам чиновников, учителям, десяткам миллионов школьников и родителям по всей стране?

Министр Нгуен Ким Шон: - Сейчас сектор образования и обучения находится на пути к внедрению новых общеобразовательных программ, другими словами, на пути к цифровой трансформации. Создается и внедряется множество инноваций. Процесс цифровой трансформации всегда создает беспорядки, а новшества не всегда принимают и нужно время, чтобы отреагировать на этот процесс обновления.

Это большая задача, которую партия, национальное собрание, правительство возлагают на сектор образования, поэтому, я надеюсь, что все общество, а также родители разделят ее и будут сотрудничать с учителями, представителями образования, чтобы вместе решать задачи обновления. Без поддержки родителей это нововведение вряд ли увенчается успехом.

Кроме того, власти и местные органы власти были заинтересованы в том, чтобы продолжать уделять больше внимания выполнению своих местных обязанностей в соответствии со своими полномочиями, а также сотрудничать с сектором образования для подготовки всех условий для его полной реализации.

Я надеюсь, что все учителя осознают, какая это честь, ответственность и вызов и будут прикладывать совместные усилия. Любое обновление дается нелегко. Чтобы достичь большого успеха, необходимо преодолеть ряд серьезных проблем. Но если великие задачи, поставленные партией, государством и правительством, будут выполнены, сектор образования принесет долгосрочные результаты для страны. Я надеюсь, что все учителя, обладая творческим потенциалом и высокой профессиональной ответственностью, объединят усилия и будут хорошо выполнять свою работу.

Я также надеюсь, что все ученики и студенты также проникнутся духом дела обновления всего сектора образования. Ведь обновления всегда происходит с обеих сторон: от преподавателя до ученика. Учителя также должны хорошо выполнять свои рабочие обязанности, а ученики - свои. Только таким образом, мы получим образование наилучшего качества, бенефициарами которого, как никто другой, являются учащиеся, студенты.

В преддверии нового года, я надеюсь, что общество поделится с сектором образования своими идеями и поможет ему преодолеть стоящие перед ним большие трудности в достижении поставленных целей. А также, надеюсь, что все журналисты и работники средств массовой информации будут продолжать распространять дух дела обновления среди людей, рассказывая о трудностях и проблемах сектора образования. Это связано с тем, что поддержка и сотрудничество СМИ имеют решающее значение в процессе обновления.

- Большое спасибо!

ВИА/Vietnam+

Смотреть далее

Вьетнамские школьники, участвовавшие в Азиатско-Тихоокеанской олимпиаде по информатике 2026 года, в красных футболках фотографируются со своими учителями. Фото: Министерство образования и профессиональной подготовки.

Все шесть вьетнамских школьников завоевали медали на Азиатско-Тихоокеанской олимпиаде по информатике

По сообщению Министерства образования и профессиональной подготовки от 20 мая, национальная сборная Вьетнама добилась полного успеха на Азиатско-Тихоокеанской олимпиаде по информатике 2026 года (APIO): все шесть участвовавших школьников завоевали медали.

Доктор Нгуен Дык Бать, член Научного совета Больница центрального подчинения Хюэ, стал одним из тех, кто заложил первые «кирпичики» и поэтапно совершенствовал кадровый потенциал и систему лабораторных исследований в больнице (Фото: ВИА)

Привлечение «интеллектуального капитала» в древнюю столицу: «Красная дорожка» для талантов

На фоне всё более активной миграции высококвалифицированных кадров задача возвращения талантливых специалистов на родину и привлечения иностранных профессионалов для работы во Вьетнаме перестала быть исключительно проблемой Хюэ и стала насущной необходимостью для всей страны.

Преподаватель Экономического института (Хюэсский университет) защищает докторскую диссертацию в Университете Цукубы (Япония). Фото: ВИА

Международное сотрудничество в сфере подготовки кадров и повышения качества человеческих ресурсов

Хюэсский университет установил отношения сотрудничества более чем с 400 университетами, научно-исследовательскими институтами и научно-образовательными организациями из более чем 30 стран мира в различных сферах.

На объекте школы-интерната непрерывного цикла «начальная школа — неполная средняя школа» Хунгшон строительные работы ведутся непрерывно днём и ночью для ускорения темпов строительства. Фото: ВИА

Мобилизация усилий для завершения строительства межуровневых школ-интернатов в приграничных районах

Несмотря на многочисленные неблагоприятные факторы, влияющие на ход работ, городские власти потребовали от профильных структур завершить все объекты до 30 августа.

Издательство образования Вьетнама обобщает данные для обеспечения учебниками провинций Даклак, Зялай, Кханьхоа, Куангнгай и Ламдонг. Фото: ВИА

Вьетнам вводит единый комплект учебников с 2026–2027 учебного года

На этой основе Министерство образования и подготовки кадров приняло решение выбрать один из трёх действующих комплектов учебников. В результате был выбран комплект «Связь знаний с жизнью», изданный Издательством образования Вьетнама.

Резолюция № 71-NQ/TW: расширение сети школ высокого качества и ужесточение требований к результатам обучения. (Фото: ВИА)

Резолюция № 71-NQ/TW: расширение сети школ высокого качества и ужесточение требований к результатам обучения

Наряду с 23 школами высокого качества, уже в течение многих лет признанными Народным комитетом Ханоя, на основе анализа реальной ситуации и отчетов населенных пунктов город планирует развить еще 37 школ высокого качества.

Ученики начальных школ в Кантхо принимают участие в соревнованиях по программированию роботов, полностью проводимых на английском языке (Фото: ВИА)

Введение английского языка как второго языка в школах: стратегический шаг к углублению интеграции

Превращение английского языка во второй язык в системе школьного образования уже не является прерогативой лишь крупных городов, а становится неизбежной тенденцией в стратегии развития человеческих ресурсов во многих регионах.

Делегация Вьетнама фотографируется на память у периодической таблицы Менделеева перед церемонией открытия. (Фото: ВИА)

Открытие 60-й Международной Менделеевской олимпиады по химии: сборная Вьетнама нацелена на высокие результаты

Международная Менделеевская олимпиада по химии для школьников давно считается одной из самых престижных и сложных. Участникам предстоит пройти несколько этапов, включая два теоретических тура и один практический, продолжительностью пять часов, что требует не только глубоких знаний, но и аналитического мышления, лабораторных навыков и творческого подхода.

Один из классов начальной школы Хонггай провинции Куангнинь. (Фото: baoquangninh.vn)

Провинция Куангнинь делает ставку на «умные школы» для повышения качества образования

Финансирование направляется на реализацию стратегических программ и политики, нацеленных на повышение качества человеческих ресурсов и модернизацию образовательной инфраструктуры.

Программа сосредоточена на поддержке выдающихся аспирантов, непосредственно реализующих исследования, обладающие потенциалом для создания ключевых технологий и разработки стратегических технологических продуктов (Фото: ВИА)

Прорыв в рамках Резолюции 57: утверждение Программы поддержки выдающихся аспирантов на период 2026–2030 гг.

13 апреля министр науки и технологий Ву Хай Куан подписал Решение № 2103/QĐ-BKHCN об утверждении «Программы поддержки выдающихся аспирантов на период 2026–2030 гг.» (VREF). Программа разработана с целью конкретизации установок Партии, включая Резолюцию Политбюро № 57-NQ/TW от 22 декабря 2024 о прорывном развитии науки, технологий, инноваций и национальной цифровой трансформации, а также Резолюцию № 71-NQ/TW от 22 декабря 2025 о развитии образования и подготовки кадров.

Мать выбирает учебники для своей дочери в преддверии нового учебного года. Фото: ВИА.

Предлагается ввести бесплатные учебники по всей стране с 2029–2030 учебного года

Министерство образования и подготовки кадров Вьетнама опубликовало проект указа, предусматривающий введение бесплатных учебников для школьников по всей стране начиная с 2029–2030 учебного года.

Дети национальных меньшинств провинции Лангшон приветствуют Генсекретаря ЦК КПВ То Лама на церемонии одновременного начала строительства и закладки фундаментов межуровневых интернатных школ в приграничных районах (Фото: ВИА)

Одновременное начало строительства межуровневых интернатных общеобразовательных школ в приграничных сельских общинах на суше в 2026 году

Утром 19 марта Министерство образования и подготовки кадров совместно с Вьетнамским телевидением (VTV), Вьетнамской группой почты и телекоммуникаций (VNPT), Военной промышленно-телекоммуникационной группой (Viettel) и 17 провинциями и городами организовало церемонию одновременного начала строительства межуровневых интернатных общеобразовательных школ начального и нижнего среднего образования в приграничных сельских общинах на суше в 2026 году.

Товарищ Доан Минь Хуан и На Ки Хонг, генеральный директор комплекса Samsung Вьетнам (Фото: ВИА)

Национальная политическая академия имени Хо Ши Мина совместно с Samsung Вьетнам реализует программу подготовки и повышения квалификации руководящих кадров

Во второй половине дня 4 марта в Ханое доцент, доктор наук Доан Минь Хуан, член Политбюро, директор Национальной политической академии имени Хо Ши Мина, принял и провёл рабочую встречу с На Ки Хонгом, генеральным директором, и членами руководящей делегации комплекса Samsung Вьетнам.

Учитель использует приложение искусственного интеллекта в процессе обучения. Фото: ВИА.

Внедрение ИИ в школы: формирование базовых цифровых компетенций у учащихся

Министерство образования и подготовки кадров издало рамочную программу пилотного обучения искусственному интеллекту (ИИ) для школьников, реализация которой планируется с начала 2026 года с последующей оценкой, доработкой и масштабированием. Это рассматривается как необходимый шаг для формирования у учащихся базовых цифровых компетенций и обеспечения гуманного и устойчивого использования ИИ.

Иллюстративное фото (Фото: ВИА)

Впервые Вьетнам принимает участие в Международной образовательной выставке Азиатско-Тихоокеанского региона 2026

22 февраля Министерство образования и подготовки кадров Вьетнама сообщило, что в 2026 году страна впервые официально принимает участие и организует Вьетнамский образовательный павильон в рамках Азиатско-Тихоокеанской конференции и международной образовательной выставки (APAIE).