Вьетнам и РФ укрепляют практическое и эффективное сотрудничество в сфере образования

Третья Конференция ректоров вузов Вьетнама и Российской Федерации, организованная Министерством образования и подготовки кадров Вьетнама совместно с профильными ведомствами и организациями, состоялась 22 мая в Транспортном университете. Мероприятие стало одним из ключевых событий Года научно-образовательного сотрудничества Вьетнама и России 2026 года.

Конференция ректоров вьетнамско-российских университетов 2026 года, проходящая в Ханое 22–23 мая, привлекла большое внимание академических кругов двух стран (Фото: giaoduc.net.vn)
Конференция ректоров вьетнамско-российских университетов 2026 года, проходящая в Ханое 22–23 мая, привлекла большое внимание академических кругов двух стран (Фото: giaoduc.net.vn)

Выступая на церемонии открытия, член Политбюро, постоянный вице-премьер Вьетнама Фам Зя Тук — председатель вьетнамской части Межправительственной комиссии Вьетнама и России по торгово-экономическому и научно-техническому сотрудничеству — отметил, что на протяжении многих десятилетий РФ и ранее Советский Союз оказывали Вьетнаму поддержку в подготовке десятков тысяч научных и технических кадров, специалистов и управленцев высокой квалификации.

Соглашение о сотрудничестве в сфере высшего образования между правительствами Вьетнама и РФ, подписанное в 2024 году, а также ежегодное предоставление Россией 1 000 государственных стипендий для вьетнамских студентов различных уровней подготовки являются наглядным подтверждением твёрдой приверженности сторон эффективному и тесному сотрудничеству в области образования, что вносит важный вклад в развитие всеобъемлющего стратегического партнёрства между двумя странами.

Вице-премьер выразил надежду, что конференция принесёт практические результаты, откроет новые программы сотрудничества, совместные образовательные проекты, научно-исследовательские инициативы и академические обмены, а также будет способствовать обмену преподавателями и студентами и открытию филиалов российских вузов во Вьетнаме. Он подтвердил решимость правительства Вьетнама создавать максимально благоприятные условия для дальнейшего развития практического и эффективного образовательного сотрудничества между Вьетнамом и Россией.

В видеообращении заместитель председателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко, председатель российской части Межправительственной комиссии России и Вьетнама по торгово-экономическому и научно-техническому сотрудничеству, отметил, что взаимодействие в сфере подготовки кадров, научных исследований и высшего образования продолжает оставаться одним из ключевых направлений российско-вьетнамского партнёрства, создавая прочную основу для расширения двусторонних отношений во многих областях.

По его словам, гуманитарная повестка неизменно занимает особое место в рамках деятельности Межправительственной комиссии, при этом вопросы образования, молодёжных обменов и продвижения русского языка имеют важное значение. В настоящее время между вузами и научными организациями двух стран действует более 500 соглашений о сотрудничестве; около 3 000 граждан Вьетнама обучаются в российских вузах. Одновременно Вьетнам остаётся одной из стран, которым Россия ежегодно выделяет наибольшее количество государственных стипендий — 1 000 вьетнамских абитуриентов ежегодно получают возможность бесплатно обучаться в ведущих российских вузах.

Говоря о подписании Положения о деятельности Русского центра имени А.С. Пушкина в рамках конференции, Дмитрий Чернышенко выразил уверенность, что Центр станет ведущей площадкой по подготовке вьетнамских абитуриентов, желающих поступить в лучшие российские вузы, а также внесёт практический вклад в дальнейшее укрепление гуманитарного сотрудничества между двумя странами.

На конференции министр образования и подготовки кадров Вьетнама Хоанг Минь Шон предложил руководителям вузов двух стран сосредоточиться на обсуждении активного создания совместных вьетнамско-российских центров инноваций и исследований в таких передовых областях, как искусственный интеллект, полупроводниковые технологии, цифровые технологии, интеллектуальная транспортная инфраструктура, медицинские науки и экологические технологии. Эти центры должны стать не только площадками для проведения научных исследований, но и пространством для тестирования, инкубации и превращения идей в реальные продукты.

Кроме того, министр предложил сформировать механизм двустороннего трансфера технологий между учёными двух стран, что позволит эффективно внедрять российские научные разработки во Вьетнаме, а вьетнамским инновациям — выходить на российский рынок.

Он также призвал активизировать обмен преподавателями за счёт эффективного использования межправительственных стипендиальных программ и расширять студенческие обмены между вузами двух стран. Особое внимание, по его мнению, следует уделить формированию международных исследовательских групп высокого уровня с участием преподавателей и учёных Вьетнама и России, а также укреплению связей с бизнес-сообществом для продвижения инноваций и стартапов среди студентов и учащихся.

В рамках конференции Министерство образования и подготовки кадров Вьетнама и Министерство науки и высшего образования РФ подписали Положение об организации и деятельности Русского центра имени А.С. Пушкина. Этот документ стал конкретным шагом по реализации межправительственного соглашения о создании и функционировании Центра и будет способствовать продвижению и преподаванию русского языка во Вьетнаме, а также расширению преподавания вьетнамского языка и культуры в России, углубляя языковые, культурные и академические связи между народами двух стран.

На конференции также был подписан ряд соглашений о сотрудничестве между высшими учебными заведениями двух стран, направленных на расширение совместных образовательных программ, совместное научное руководство аспирантами, академические обмены, научные исследования и трансфер технологий./.

ВИА

Смотреть далее

Учащиеся сдают экзамен по литературе. (Фото: ВИА).

Более 1,2 миллиона учащихся приступили к сдаче национального выпускного экзамена в средней школе

Более 1,2 миллиона учащихся по всему Вьетнаму 11 июня приступили к первому дню национального выпускного экзамена в средней школе 2026 года, сдавая два обязательных предмета - литературу и математику.

Члены сборной Вьетнама, участвовавшей в Азиатско-Тихоокеанской математической олимпиаде (APMO) 2026 года. (Фото опубликовано ВИА)

Вьетнам занял 7-е место на Азиатско-Тихоокеанской математической олимпиаде 2026 года

Вьетнам занял 7-е место среди 45 стран и территорий на 38-й Азиатско-Тихоокеанской математической олимпиаде (APMO) 2026 года, завоевав одну золотую, две серебряные и четыре бронзовые медали, а также три похвальные грамоты.

Здание на территории кампуса Ханойского медицинского университета. (Фото предоставлено университетом)

Четыре вьетнамских вуза поднялись в мировых рейтингах

Шесть вьетнамских вузов, представленных в рейтинге CWUR 2026 года, это Университет Зуйтан, Университет Тондыктханг, Вьетнамский государственный университет в Ханое, Вьетнамский государственный университет в Хошимине, Ханойский медицинский университет и Ханойский университет науки и технологий.

Национальный университет города Хошимина. Фото: vnuhcm.edu.vn

Развитие четырёх высших учебных заведений до уровня передовых университетов Азии

К 2035 году предполагается, что Экономический университет Хошимина, Медико-фармацевтический университет Хошимина и Вьетнамско-германский университет станут ключевыми государственными высшими учебными заведениями Юго-Восточного региона и всей страны, будут обладать современной технической инфраструктурой и материально-технической базой, соответствующей региональным стандартам, а также сохранят позиции среди ведущих университетов Азии в своих профильных областях.

Церемония подписания Совместного заявления о преподавании французского языка и преподавании на французском языке в системе образования Вьетнама. Фото: ВИА

Активизация сотрудничества в развитии франкоязычного образования во Вьетнаме

28 мая в провинции Зялай Министерство образования и подготовки кадров Вьетнама совместно с Посольством Франции во Вьетнаме и Международным центром междисциплинарной науки и образования (ICISE) провело церемонию открытия "Форума франкоязычного образования".

Все восемь вьетнамских участников завоевали медали на 26-й Азиатской физической олимпиаде. Фото: Министерство образования и профессиональной подготовки.

Команда Вьетнама вошла в восьмерку лучших на 26-й Азиатской физической олимпиаде

Вьетнам вошел в восьмерку лучших команд на 26-й Азиатской физической олимпиаде (APhO 2026). Все восемь вьетнамских участников завоевали медали, сообщило 24 мая Министерство образования и профессиональной подготовки.

Ряд вьетнамских детских иллюстрированных книг будет представлен на первом Фестивале детской иллюстрированной книги Вьетнама, который пройдет в Хошимине с 28 по 31 мая. Фото: ВИА.

Фестиваль детской иллюстрированной книги Вьетнама откроется в Хошимине

На первом во Вьетнаме фестивале детской иллюстрированной книги будут представлены тысячи изданий для детей, выпущенных вьетнамскими и зарубежными издательствами, а также книгораспространительскими компаниями.

Форум ректоров университетов России и Вьетнама 2026 года, проходящий 22–23 мая в Ханое, привлек большое внимание академического сообщества двух стран. Фото: giaoduc.net.vn.

Образование станет ключевым направлением партнёрства между Вьетнамом и Россией

Вице-премьер Правительства России Дмитрий Чернышенко отметил, что российско-вьетнамское научно-образовательное взаимодействие насчитывает почти 100 лет, став ключевым направлением партнёрства между Вьетнамом и Россией.

Вьетнамские школьники, участвовавшие в Азиатско-Тихоокеанской олимпиаде по информатике 2026 года, в красных футболках фотографируются со своими учителями. Фото: Министерство образования и профессиональной подготовки.

Все шесть вьетнамских школьников завоевали медали на Азиатско-Тихоокеанской олимпиаде по информатике

По сообщению Министерства образования и профессиональной подготовки от 20 мая, национальная сборная Вьетнама добилась полного успеха на Азиатско-Тихоокеанской олимпиаде по информатике 2026 года (APIO): все шесть участвовавших школьников завоевали медали.

Доктор Нгуен Дык Бать, член Научного совета Больница центрального подчинения Хюэ, стал одним из тех, кто заложил первые «кирпичики» и поэтапно совершенствовал кадровый потенциал и систему лабораторных исследований в больнице (Фото: ВИА)

Привлечение «интеллектуального капитала» в древнюю столицу: «Красная дорожка» для талантов

На фоне всё более активной миграции высококвалифицированных кадров задача возвращения талантливых специалистов на родину и привлечения иностранных профессионалов для работы во Вьетнаме перестала быть исключительно проблемой Хюэ и стала насущной необходимостью для всей страны.

Преподаватель Экономического института (Хюэсский университет) защищает докторскую диссертацию в Университете Цукубы (Япония). Фото: ВИА

Международное сотрудничество в сфере подготовки кадров и повышения качества человеческих ресурсов

Хюэсский университет установил отношения сотрудничества более чем с 400 университетами, научно-исследовательскими институтами и научно-образовательными организациями из более чем 30 стран мира в различных сферах.

На объекте школы-интерната непрерывного цикла «начальная школа — неполная средняя школа» Хунгшон строительные работы ведутся непрерывно днём и ночью для ускорения темпов строительства. Фото: ВИА

Мобилизация усилий для завершения строительства межуровневых школ-интернатов в приграничных районах

Несмотря на многочисленные неблагоприятные факторы, влияющие на ход работ, городские власти потребовали от профильных структур завершить все объекты до 30 августа.

Резолюция № 71-NQ/TW: расширение сети школ высокого качества и ужесточение требований к результатам обучения. (Фото: ВИА)

Резолюция № 71-NQ/TW: расширение сети школ высокого качества и ужесточение требований к результатам обучения

Наряду с 23 школами высокого качества, уже в течение многих лет признанными Народным комитетом Ханоя, на основе анализа реальной ситуации и отчетов населенных пунктов город планирует развить еще 37 школ высокого качества.

Делегация Вьетнама фотографируется на память у периодической таблицы Менделеева перед церемонией открытия. (Фото: ВИА)

Открытие 60-й Международной Менделеевской олимпиады по химии: сборная Вьетнама нацелена на высокие результаты

Международная Менделеевская олимпиада по химии для школьников давно считается одной из самых престижных и сложных. Участникам предстоит пройти несколько этапов, включая два теоретических тура и один практический, продолжительностью пять часов, что требует не только глубоких знаний, но и аналитического мышления, лабораторных навыков и творческого подхода.

Один из классов начальной школы Хонггай провинции Куангнинь. (Фото: baoquangninh.vn)

Провинция Куангнинь делает ставку на «умные школы» для повышения качества образования

Финансирование направляется на реализацию стратегических программ и политики, нацеленных на повышение качества человеческих ресурсов и модернизацию образовательной инфраструктуры.

Программа сосредоточена на поддержке выдающихся аспирантов, непосредственно реализующих исследования, обладающие потенциалом для создания ключевых технологий и разработки стратегических технологических продуктов (Фото: ВИА)

Прорыв в рамках Резолюции 57: утверждение Программы поддержки выдающихся аспирантов на период 2026–2030 гг.

13 апреля министр науки и технологий Ву Хай Куан подписал Решение № 2103/QĐ-BKHCN об утверждении «Программы поддержки выдающихся аспирантов на период 2026–2030 гг.» (VREF). Программа разработана с целью конкретизации установок Партии, включая Резолюцию Политбюро № 57-NQ/TW от 22 декабря 2024 о прорывном развитии науки, технологий, инноваций и национальной цифровой трансформации, а также Резолюцию № 71-NQ/TW от 22 декабря 2025 о развитии образования и подготовки кадров.

Мать выбирает учебники для своей дочери в преддверии нового учебного года. Фото: ВИА.

Предлагается ввести бесплатные учебники по всей стране с 2029–2030 учебного года

Министерство образования и подготовки кадров Вьетнама опубликовало проект указа, предусматривающий введение бесплатных учебников для школьников по всей стране начиная с 2029–2030 учебного года.