Подготовка кадров - сфера сотрудничества в отношениях Вьетнама и Сингапура

В то время как Вьетнам и Сингапур работают над укреплением двустороннего стратегического партнерства, одной из ключевых областей сотрудничества является развитие науки, технологий и инноваций с особым акцентом на высококачественную подготовку кадров.

Иллюстративное изображение. Сингапур последовательно прогнозирует потребности рынка труда и осуществляет систематические планы профессиональной подготовки для удовлетворения будущих потребностей. (Фото: СИНЬХУА/ВИA)
Иллюстративное изображение. Сингапур последовательно прогнозирует потребности рынка труда и осуществляет систематические планы профессиональной подготовки для удовлетворения будущих потребностей. (Фото: СИНЬХУА/ВИA)

В то время как Вьетнам и Сингапур работают над укреплением двустороннего стратегического партнерства, одной из ключевых областей сотрудничества является развитие науки, технологий и инноваций с особым акцентом на высококачественную подготовку кадров.
В интервью корреспондентам Вьетнамского информационного агентства в Сингапуре Ха Шон Тунг, старший специалист и заместитель руководителя отдела передовых оптических технологий Сингапурского агентства по науке, технологиям и исследованиям (A*STAR), подчеркнул важность приоритетного развития человеческих ресурсов, особенно в области науки, технологий и инноваций, в которых Сингапур обладает достаточным опытом.
По словам специалиста, с момента основания Сингапура правительство признало, что его главный актив - это люди. Это понимание привело к разработке долгосрочных стратегий, направленных на укрепление потенциала рабочей силы с помощью хорошо структурированной системы образования, которая охватывает начальную и среднюю школу, колледж и университет.
Развитие высококачественных человеческих ресурсов неизменно является одним из главных приоритетов в стратегии экономического роста Сингапура. Ха Шон Тунг выделил три ключевых аспекта подхода Сингапура, а именно: предвидение потребностей рабочей силы с помощью структурированных программ обучения, развитие международного сотрудничества в сфере образования и создание хорошо интегрированной экосистемы обучения.
Сингапур последовательно прогнозирует потребности рынка труда и реализует систематические планы обучения для удовлетворения будущих потребностей, отметил Ха Шон Тунг. Например, когда в 1970-х годах страна взяла курс на превращение в индустриальный и высокотехнологичный производственный центр, она сделала упор на STEM-образование (наука, технологии, инженерия и математика) на всех уровнях. Эта стратегия способствовала тому, что Сингапур постоянно входит в число ведущих стран мира по результатам глобальной оценки уровня владения математикой.
Еще одна ключевая инициатива - SkillsFuture, запущенная в 2015 году с целью поощрения обучения на протяжении всей жизни и обучения работников всех возрастных групп навыкам, необходимым для высокотехнологичных отраслей, цифровой трансформации и Индустрии 4.0. Постоянно повышая квалификацию рабочей силы, эта инициатива помогает поддерживать конкурентоспособность Сингапура и стимулирует экономический рост.
Сингапур всегда связывал свое экономическое развитие с глобальной интеграцией, делая международное сотрудничество в сфере образования одним из приоритетов. Одним из его стратегических решений стало принятие английского языка в качестве официального, что дало ему конкурентное преимущество перед другими странами региона.
Кроме того, Сингапур уделяет большое внимание набору преподавателей с докторскими степенями из ведущих мировых институтов, часто выбирая кандидатов из самых престижных исследовательских групп мира. Такой подход гарантирует, что сингапурские университеты поддерживают высокие академические стандарты и остаются конкурентоспособными на международном уровне.
Ха Шон Тунг подчеркнул, что Сингапур уделяет большое внимание практическому, ориентированному на бизнес образованию и подготовке. Страна активно согласовывает программы обучения с потребностями промышленности, а правительство поощряет тесное сотрудничество между университетами, колледжами и отечественными предприятиями.
Большинство курсов в сингапурских колледжах разработаны с учетом специфики конкретных отраслей, а учебные программы также в значительной степени согласовываются с предприятиями. В учебных программах делается упор на практическое обучение, что гарантирует хорошую подготовку выпускников к работе. В результате выпускники легко интегрируются в рынок труда с минимальной потребностью в переподготовке.

По словам Ха Шон Тунга, стабильно высокая производительность труда Сингапура в регионе свидетельствует об эффективности его стратегий в области образования и подготовки рабочей силы./.

ВИА

Смотреть далее

Премьер-министр Фам Минь Тьинь с учащимися — призёрами международных конкурсов. (Фото: ВИА)

Премьер-министр Фам Минь Тьинь встретился с учащимися — призёрами международных конкурсов

Премьер-министр подчеркнул, что традиции почитания учёбы, уважения к учителям и признания талантов являются глубоко гуманистическими ценностями, сформированными тысячелетней историей и представляющими собой мощный внутренний ресурс вьетнамской нации.

Ученики средней школы имени Нгуен Хюэ в квартале Йенбай, провинция Лаокай, занимаются в STEM-классе. (Фото: ВИА)

Цифровой рывок Вьетнама свидетельствует о более широком прогрессе в области прав человека

Почти все жители Вьетнама 95–98% населения, в настоящее время имеют доступ к базовым цифровым услугам, социальным сетям и онлайн-информационным платформам, что по уровню связности превосходит многие развитые экономики.

Иллюстративное фото. (Фото: ВИА)

Повышение качества преподавания русского и других иностранных языков

Проект также предусматривает расширение преподавания и изучения таких иностранных языков, как китайский, японский и корейский; сохранение и повышение качества преподавания русского, французского, немецкого и других иностранных языков.

Доцент, доктор Доан Минь Хуан, Первый заместитель директора Национальной политической академии имени Хо Ши Мина, вручил Сертификаты участникам Программы повышения квалификации и обмена тематическими материалами для высокопоставленных государственных служащих РФ.

Закрытие Программы повышения квалификации и обмена специализированными знаниями для высших государственных служащих РФ

Во второй половине дня 12 декабря в Ханое Национальная политическая академия имени Хо Ши Мина совместно с Организационным отделом ЦК КПВ и МИД Вьетнама провела Церемонию закрытия программы повышения квалификации и обмена специализированными знаниями для высших государственных служащих Российской Федерации.

Студенты Политехнического университета – Национального университета Хошимина практикуются в применении высоких технологий (Фото: ВИА)

Премьер-министр утвердил проект подготовки высококвалифицированных кадров в России, Китае и странах Восточной Европы

10 декабря Премьер-министр подписал Решение № 2672/QĐ-TTg об утверждении Проекта «Направление граждан Вьетнама на обучение в Российской Федерации, Китае, странах Восточной Европы и государствах бывшего Советского Союза в период 2026–2035 гг.».

Генсекретарь То Лам принял директора Президентской академии РФ Алексея Комиссарова (Фото: ВИА)

Генсекретарь То Лам принял директора РАНХиГС

Во второй половине дня 8 декабря 2025 года в штаб-квартире ЦК КПВ Генеральный секретарь ЦК КПВ То Лам принял Алексея Комиссарова, директора Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС), находящегося во Вьетнаме с визитом по приглашению Национальной политической академии им. Хо Ши Мина.

Церемония открытия Программы повышения квалификации и обмена специализированными знаниями с высшими государственными служащими РФ (Фото: ВИА)

Открытие программы повышения квалификации и обмена специализированными знаниями с высшими государственными служащими РФ

Утром 8 декабря Национальная политическая академия им. Хо Ши Мина совместно с соответствующими ведомствами и подразделениями организовала церемонию открытия «Программы повышения квалификации и обмена тематическими материалами с высшими государственными служащими Российской Федерации».

Ученики Ханоя читают книги на церемонии запуска Недели поощрения непрерывного обучения 2024 года. Фото: ВИА.

UNESCO признала Ханой членом «Глобальной сети городов, ориентированных на обучение»

Город Ханой официально присоединился к Глобальной сети городов, ориентированных на обучение, под эгидой ЮНЕСКО, тем самым продвигая идею непрерывного образования, международного сотрудничества и всестороннего формирования общества, основанного на обучении.

Все шесть учащихся Ханоя завоевали медали на 22-й Международной естественно-научной олимпиаде юниоров. (Фото: ВИA)

Все шесть учащихся Ханоя завоевали медали на 22-й Международной естественно-научной олимпиаде юниоров

По данным Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, все шесть учащихся, представлявших Вьетнам на 22-й Международной естественно-научной олимпиаде юниоров (IJSO 2025) в России, завоевали медали - три серебряные и три бронзовые.

Министр Нгуен Ким Шон вручил памятный знак «За заслуги в сфере образования» заместителю министра Константину Могилевскому (Фото: MOET)

Отмечен вклад заместителя министра науки и высшего образования РФ в развитие образования во Вьетнаме

30 ноября в здании Министерства образования и подготовки кадров Вьетнама состоялась церемония вручения памятного знака «За заслуги в сфере образования» заместителю министра науки и высшего образования Российской Федерации Константину Ильичу Могилевскому и сотрудникам Министерства науки и высшего образования РФ.

Вьетнамский национальный университет в Ханое. Фото: vnu.edu.vn

Вьетнамские университеты демонстрируют значительный рывок в рейтинге устойчивого развития QS

Пять из двенадцати вьетнамских университетов повысили свои позиции в обновлённом рейтинге устойчивого развития QS (QS World University Rankings), причём самый впечатляющий прогресс продемонстрировал Университет Хюэ, поднявшись более чем на 700 мест.

Председатель Сената Чешской Республики Милош Выстрчил выступает с речью (Фото: ВИА)

Председатель Сената Чехии посетил Дипломатическую академию Вьетнама и пообщался со студентами

В рамках официального визита во Вьетнам утром 21 ноября председатель Сената Чешской Республики Милош Выстрчил посетил Дипломатическую академию Вьетнама и присутствовал на церемонии подписания Меморандума о взаимопонимании и сотрудничестве между дипломатическими академиями двух стран.

Учительница и учащиеся 8 «А» класса школы основного образования «Тхонг Нят» общины Хынгха провинции Хынгйен на уроке литературы. (Фото: ВИА)

10-я сессия НС XV созыва: Совершенствование политики и осуществление прорыва в развитии образования

Исходя из Резолюции № 71-NQ/TW Политбюро и практики реализации, Министерство образования и подготовки кадров предложило проект резолюции, сосредоточенный на корректировке основных групп политики, имеющих прямой эффект и высокую реализуемость.

Президент Лыонг Кыонг с делегатами на церемонии празднования Дня учителя Вьетнама (20 ноября) и Восьмого съезда поощрения патриотического движения в сфере образования (Фото: ВИА)

Президент Лыонг Кыонг: обновление и повышение качества образования имеют особое важное значение

Утром 17 ноября в Ханойском педагогическом университете Президент Лыонг Кыонг принял участие в церемонии празднования Дня учителя Вьетнама (20 ноября) и Восьмого съезда поощрения патриотического движения в сфере образования.

Премьер-министр Фам Минь Тьинь с выдающимися педагогами со всей страны. Фото: ВИА.

Премьер-министр Фам Минь Тьинь: Гордимся теми, кто «сеет семена знаний, взращивает мечты, пробуждает страсть, творчество и закладывает фундамент будущего»

Во второй половине дня 15 ноября, по случаю 43-й годовщины Дня вьетнамского учителя (20/11/1982 – 20/11/2025), Премьер-министр Фам Минь Тьинь встретился с представителями руководителей сферы образования, преподавателей и учителей со всей страны в 2025 году.

Премьер-министр Фам Минь Тьинь принял участие и выступил с руководящими указаниями на церемонии начала строительства в пункте школы-интерната объединённого уровня (начальная и основная школа) общины Йенкхыонг, провинция Тханьхоа. (Фото: ВИА)

Базовые решения для развития образования и повышения качества трудовых ресурсов в приграничных районах

Одновременно с началом строительства 100 общеобразовательных школ-интернатов для этнических меньшинств в пограничных общинах в 2025 году Партия и Государство также реализуют множество мер поддержки учащихся и учителей в трудных районах.

Премьер-министр Фам Минь Тьинь и представители дают старт строительству интерната — школы начального и основного образования в общине Йенхыонг, провинция Тханьхоа. (Фото: ВИА)

Премьер-министр принял участие в церемонии одновременного начала строительства школ в приграничных общинах

Утром 9 ноября в общине Йенхыонг, провинция Тханьхоа, член Политбюро, Премьер-министр Фам Минь Тьинь принял участие в церемонии одновременного начала строительства 72 общеобразовательных школ-интернатов начального и основного образования в приграничных общинах на суше.