Премьер-министр потребовал, чтобы Национальный университет Хошимина стал лидером в области образования и исследований.

Премьер-министр Фам Минь Тьинь 23 февраля обратился к национальному университету города Хошимин (VNU-HCM) с просьбой взять на себя ведущую роль в обучении и исследованиях и приложить все усилия для успешного достижения цели войти в 100 лучших высших учебных заведений Азии к 2030 году.

Премьер-министр Фам Минь Тьинь вручает орден Труда первой степени национальному университету Хошимина (Фото: ВИA)
Премьер-министр Фам Минь Тьинь вручает орден Труда первой степени национальному университету Хошимина (Фото: ВИA)

Премьер-министр Фам Минь Тьинь 23 февраля обратился к национальному университету города Хошимин (VNU-HCM) с просьбой взять на себя ведущую роль в обучении и исследованиях и приложить все усилия для успешного достижения цели войти в 100 лучших высших учебных заведений Азии к 2030 году.

Присутствуя на церемонии празднования 30-й годовщины основания университета (27 января 1995-2025 гг.), премьер-министр Фам Минь Тьинь от имени руководителей партии и государства вручил учебному заведению орден Труда первой степени.

Он подчеркнул, что за последние три десятилетия VNU-HCM подтвердил превосходство междисциплинарной, многопрофильной университетской модели, функционирующей в рамках автономного механизма. Это служит убедительным доказательством правильности политики партии и государства в области развития высшего образования и является символом замечательных усилий, всесторонних инноваций и непрерывного развития системы высшего образования страны со многими выдающимися и действительно похвальными достижениями.

Отметив, что Вьетнам вступает в новую эру - эру подъема нации с целью стать развивающейся страной с современной промышленностью и доходом выше среднего к 2030 году и развитой страной с высоким доходом к 2045 году, премьер-министр Фам Минь Тьинь сказал, что для достижения этих целей страна должна поддерживать непрерывный рост с двузначными темпами в ближайшие годы, уделяя особое внимание науке и технологиям, инновациям, цифровой трансформации и высококачественным человеческим ресурсам.

Поэтому система высшего образования в целом и VNU-HCM в частности играют особенно важную роль, в частности, в подготовке высококачественных кадров, воспитании талантов, развитии качеств и способностей учащихся к самостоятельному обучению, самообогащению знаний и творчеству, а также в продвижении научно-технологических исследований и их применении, способствуя тем самым качественному преобразованию экономики и закладывая прочную основу для быстрого и устойчивого развития, подчеркнул он.

Глава правительства попросил VNU-HCM сосредоточиться на создании и функционировании модели управления высшим образованием на основе цифровых платформ, обеспечении автономии и продвижении сильных сторон многопрофильной университетской системы.

2-7488.png
Премьер-министр Фам Минь Тьинь вручает орден Труда первой степени национальному университету Хошимина (Фото: ВИA)

Необходимо приложить больше усилий для создания во Вьетнаме ведущей экосистемы «образование-наука-технологии», ускорить отбор, обучение и развитие выдающихся талантов, студентов с высокими показателями и учащихся, участвующих в программах по развитию талантов в области фундаментальных наук, а также содействовать проведению фундаментальных научных исследований.

Премьер-министр также подчеркнул необходимость уделять первостепенное внимание привлечению, оценке и развитию контингента ученых, особенно ведущих экспертов и выдающихся молодых исследователей, а также разработке и реализации программ обучения, исследований и инноваций в таких ключевых областях, как полупроводники, биология, цифровая трансформация и искусственный интеллект (ИИ), стремясь занять одно из первых мест в Азии.

За 30 лет создания и развития VNU-HCM превратился из трех университетов-членов, специализирующихся в области естественных, социальных и гуманитарных наук, а также инженерии и технологий, в систему, состоящую из восьми университетов-членов. Теперь она включает в себя дополнительные области, такие как сельское хозяйство, образование, медицинские науки и искусство, что способствует формированию комплексной многопрофильной университетской модели./.

ВИА

Смотреть далее

Ханойский педагогический университет открыл новый учебный год. Фото: ВИА

Стратегия развития образования: Повышение позиций вьетнамских университетов в международных рейтингах

Согласно Стратегии развития образования до 2030 года с видением до 2045 года, недавно утвержденной Премьер-министром, Вьетнам ставит перед собой цель к 2030 году включить минимум 5 высших учебных заведений в топ-500 лучших университетов мира и 5 вузов – в топ-200 лучших университетов Азии. Кроме того, Вьетнам стремится войти в число 4 стран с лучшей системой высшего образования в Юго-Восточной Азии и в десятку стран с ведущими системами высшего образования в Азии.

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Шон представляет доклад о проекте закона об учителях (Фото: ВИA)

Министр Нгуен Ким Шон: 2024 год - знаковый год для вьетнамского сектора образования

2024 год стал переломным для сектора образования Вьетнама, ознаменовавшись высокой нагрузкой, множеством задач и новаторскими достижениями, которые заложили основу для новой эры развития, заявил прессе министр образования и профессиональной подготовки Вьетнама Нгуен Ким Шон.

На конференции агентства подписывают соглашения о реализации проекта. (Фото: ВИA)

В городе Хошимин реализуется пилотный проект по подготовке кадров в соответствии с международными стандартами.

12 декабря в городском Народном комитете состоялась конференция по рассмотрению хода реализации подпроектов в рамках проекта по подготовке кадров международного уровня и инициативы «Общий университет» в Хошимине.

Университет Хюэ и Университет Дананга впервые вошли в рейтинг в этом году. (Фото: ВИA)

Вьетнамские вузы поднялись в рейтинге устойчивого развития университетов мира QS

Десять вьетнамских университетов заняли первые места в рейтинге QS World University Rankings: Sustainability 2025 (Рейтинг устойчивого развития университетов мира QS 2025) , который был недавно опубликован британской образовательной организацией Quacquarelli Symonds (QS).

Иллюстративное изображение (Фото: sggp.org.vn)

Вьетнам лидирует в АСЕАН по количеству студентов, обучающихся в США

Вьетнам лидирует среди стран-членов Ассоциации государств Юго-Восточной Азии (АСЕАН) по количеству студентов, обучающихся в США, причем почти 50% из них выбирают специальности в области науки, технологий, техники и математики (STEM), говорится в отчете, опубликованном в этом месяце Институтом международного образования (IIE).

Ханойский университет науки и технологий занимает 388-е место в рейтинге университетов Азии 2025 года. (Фото: ВИA)

17 вьетнамских университетов вошли в рейтинг университетов Азии 2025 года.

В рейтинге университетов Азии 2025 года (QS AUR 2025), недавно опубликованном британской образовательной организацией Quacquarelli Symonds, представлены 17 вьетнамских университетов, что на два больше, чем в предыдущем издании, к которым присоединились Открытый университет Хошимина и Университет Винь.

Глава национального комитета по обновлению сектора образования и подготовки кадров Фам Минь Тьинь выступает на заседании 2 ноября (Фото: ВИA)

Развитие образования, подготовка кадров для служения новой эре нации

2 ноября премьер-министр Фам Минь Тьинь, глава национального комитета по обновлению сектора образования и подготовки кадров, провел заседание этого комитета, на котором подчеркнул важность развития образования и подготовки кадров для новой эпохи - эпохи подъема нации.

Ученики получают полноценное питание в рамках пилотного проекта школьного питания. (Фото: Вьетнам+)

Законодательное регулирование школьного питания для улучшения здоровья и физического развития вьетнамцев

По мнению экспертов, для стандартизации школьного питания и использования «золотого периода» для улучшения физического развития и интеллекта вьетнамцев необходим отдельный закон о школьном питании.

С двумя золотыми медалями, одной серебряной и одной бронзовой медалью вьетнамская делегация вошла в топ-4 стран и территорий с лучшими достижениями. (Фото: Вьетнам+)

Вьетнамские школьники завоевали 38 медалей и почетных грамот на Олимпиадах 2024 года

В 2024 году Вьетнам направил 7 команд для участия в региональных и международных олимпиадах, в которых приняли участие 38 учащихся. Они показали выдающиеся результаты, завоевав 38 медалей и почетных грамот.

Вьетнамские школьники завоевали два золота, одно серебро и одну бронзу на 36-й Международной олимпиаде по информатике, проходившей в Египте с 1 по 6 сентября (Фото: ВИA)

Вьетнам завоевал два золота на 36-й Международной олимпиаде по информатике

Все четыре вьетнамских студента, участвовавшие в 36-й Международной олимпиаде по информатике (IOI 2024), заняли призовые места, принеся домой два золота, одно серебро и одну бронзу, сообщило 6 сентября Министерство образования и профессиональной подготовки.

Председатель Национального собрания Чан Тхань Ман бьет в барабан в честь начала 2024-2025 учебного года. (Фото: ВИA)

Председатель НС Чан Тхань Ман открывает учебный год в средней школе в провинции Виньлонг

5 сентября председатель Национального собрания (НС) Чан Тхань Ман ударил в барабан в честь начала 2024-2025 учебного года в средней школе «Фамхунг» в уезде Лонгхо, провинция Виньлонг, дельта Меконга.

Вьетнамские школьники вступают в новый учебный год. (Фото: ВИA)

Премьер-министр призывает Фам Минь Тьинь приложить больше усилий для выполнения задач в новом учебном году

Премьер-министр Фам Минь Тьинь издал распоряжение, требующее усиления координации между семьями, школами и обществом в области образования детей и учеников, уделяя особое внимание предотвращению школьного насилия, преступлений и социальных пороков среди учащихся, а также обеспечению школьной безопасности.

Ученики начальной школы Жакуат в ханойском районе Лонгбьен на церемонии открытия 2024 - 2025 учебного года 5 сентября. (Фото: ВИA)

Генеральный секретарь ЦК КПВ, президент государства То Лам поздравляет с началом учебного года

Генеральный секретарь ЦК КПВ, президент государства То Лам поздравил учителей, работников образования, родителей и учащихся по всей стране с началом нового учебного года 2024-2025.

12 ключевых задач и решений сектора образования на 2024-2025 учебный год

12 ключевых задач и решений сектора образования на 2024-2025 учебный год

Министерство образования и профессиональной подготовки обозначило 12 ключевых задач и решений в стратегическом плане на 2024-2025 учебный год под названием «Инновации, повышение качества, солидарность и дисциплина».

Нгуен Ба Линь и Нгуен Суан Хоанг завоевали золотые медали на 17-й Международной олимпиаде по астрономии и астрофизике (Источник: Ханойский департамент образования и профессиональной подготовки)

Пять вьетнамских школьников получили медали на Международной олимпиаде по астрономии и астрофизике

Ханойский департамент образования и профессиональной подготовки сообщил, что все пять членов вьетнамской команды привезли домой медали с 17-й Международной олимпиады по астрономии и астрофизике (IOAA).

В учебном классе в провинции Нгеан. (Фото: ВИA)

Заработная плата учителей должна быть выше административной, непроизводительной системы оплаты труда

Политбюро пришло к выводу, что заработная плата учителей должна быть поставлена на первое место в системе шкалы заработной платы для административного и непроизводственного секторов с дополнительными надбавками в зависимости от характера работы и регионов.