Премьер-министр Фам Минь Тьинь и выдающиеся учителя. (Фото: ВИA)
17 ноября в Ханое премьер-министр Фам Минь Тьинь встретился с выдающимися учителями по случаю празднования Дня вьетнамских учителей (20 ноября).
Выступая на мероприятии, премьер-министр Фам Минь Тьинь высоко оценил выдающиеся достижения сектора образования, заявив, что национальная система образования постепенно совершенствуется, приближаясь к международным стандартам. Качество образования на всех уровнях продолжает повышаться и поддерживаться. Образование отвечает основным общественным потребностям. Достигнут прогресс в обеспечении равенства в доступе к образованию, особенно для этнических меньшинств, сельских работников, бенефициаров политики и тех, кто находится в трудных обстоятельствах.
Он отметил, что вьетнамские высшие учебные заведения и средние школы продолжают добиваться высоких результатов в международных авторитетных рейтингах. Вьетнамские студенты добились многих высоких результатов на олимпиадах. Согласно данным рейтинга 2021 Education Rankings by Country, Вьетнам занял 59-е место в мире, поднявшись на пять позиций по сравнению с предыдущим годом.
Профессиональное образование все больше развивается в плане масштабов, количества и качества. Многие студенты добились высоких достижений на мировых и региональных конкурсах профессионального мастерства. Вьетнамские рабочие постепенно занимают многие должности, которые раньше занимали иностранные специалисты, добавил он.
Премьер-министр объяснил такие достижения самоотверженностью и вкладом преподавательского состава, который всегда сохраняет чувство ответственности и увлеченность своей профессией, и отметил, что они неустанно занимаются самосовершенствованием, делают все возможное для передачи знаний, воспитания навыков, развития критического мышления и привития этических ценностей будущим поколениям страны.
В соответствии с резолюциями, принятыми 13-м всевьетнамским партийным съездом и Центральным комитетом партии, он подчеркнул необходимость продолжения решительных, согласованных и эффективных задач по достижению фундаментальной, всеобъемлющей реформы образования и профессиональной подготовки. Это направлено на повышение качества образования на всех уровнях с акцентом на воспитание этики и творческих качеств учащихся.
Он обратился к Министерству образования и профессиональной подготовки, другим министерствам, ведомствам и местным органам власти с просьбой эффективно объединить и использовать ресурсы для улучшения материально-технической базы, особенно школьных кухонь, предотвращения насилия в школе и развития школьной культуры.
Руководитель подчеркнул необходимость повышения качества преподавательского состава и должностных лиц системы образования. Это предполагает сосредоточенные усилия по пересмотру и отладке механизмов и политики найма, использования и вознаграждения. Государство должно обеспечить, чтобы учителя получали заработную плату, соизмеримую с их усилиями, особенно воспитатели дошкольных учреждений, те, кто работает в отдаленных и неблагополучных районах, а также в опасных условиях.
Крайне важно оперативно решить проблему нехватки учителей под девизом “где есть ученики, там есть и учителя”, но разумным и эффективным образом, сказал он.
В связи с этим премьер-министр призвал организации и людей в стране и за рубежом объединить усилия с сектором образования в благородной миссии воспитания подрастающего поколения, способствуя развитию непрерывного образования в обществе.
Он поручил Канцелярии правительства, Министерству образования и профессиональной подготовки, Министерству труда, инвалидов войны и социального обеспечения, а также соответствующим ведомствам собрать на совещании предложения по преодолению трудностей и оказать всю возможную поддержку преподаванию и обучению. Все усилия направлены на выполнение миссии по подготовке рабочей силы для страны./.
