Министерство образования и подготовки кадров Вьетнама утвердило Рамочную программу обучения искусственному интеллекту (ИИ) для учащихся общеобразовательных школ. Документ направлен на формирование и развитие у школьников компетенций в сфере ИИ, а также на постепенную подготовку кадров, способных адаптироваться к стремительному развитию науки и технологий и процессам цифровой трансформации.
Содержание обучения ИИ разработано по четырём основным направлениям знаний, соответствующим четырём компонентам компетенций: человекоцентрированное мышление; этика ИИ; технологии и применение ИИ; проектирование систем ИИ. При этом человекоцентрированное мышление и этика ИИ определены как базовые ориентиры, призванные обеспечить использование технологий в интересах человека, безопасное и ответственное применение ИИ с соблюдением этических и правовых требований.
Рамочная программа рассчитана на два этапа образования: этап базового образования, включающий начальную и неполную среднюю школу, и этап образования с профессиональной ориентацией – полную среднюю школу.
На уровне начальной школы учащиеся будут преимущественно знакомиться с простыми и наглядными приложениями ИИ, получать начальное представление о роли ИИ в повседневной жизни, а также изучать вопросы защиты персональных данных и соблюдения авторских прав.
В неполной средней школе учащиеся будут учиться использовать инструменты ИИ для создания цифровых продуктов и решения учебных задач, знакомиться с основами принципов работы ИИ и ответственностью граждан в цифровом обществе. В полной средней школе учащимся будет предложено изучать, проектировать и совершенствовать простые инструменты ИИ в рамках проектов, развивая навыки решения проблем, творческие способности и профессиональную ориентацию.
Общая цель заключается в формировании и развитии компетенций в области ИИ на основе уже сформированных навыков информатики и основ компьютерных наук в рамках действующей программы по информатике. Кроме того, обучение должно способствовать развитию основных качеств личности и общих компетенций, предусмотренных Программой общего образования 2018 года, а также подготовке школьников к роли активных цифровых граждан, способных эффективно, творчески и ответственно взаимодействовать с ИИ, применять его и участвовать в создании продуктов и решений на основе ИИ.
Что касается организации обучения, программа по искусственному интеллекту будет включать обязательную и расширенную части. Обязательная часть предусматривает минимальный объём знаний и навыков, который должны освоить все учащиеся, и будет реализовываться в формате тематических занятий по ИИ – по 12 уроков для каждого класса в течение учебного года. Занятия будут включаться в учебные планы школ и графики обучения при организации занятий в две смены с учётом возраста учащихся и конкретных условий, без увеличения учебной нагрузки.
Кроме того, элементы обучения ИИ могут интегрироваться в различные учебные предметы и образовательные мероприятия для закрепления, применения и дальнейшего развития полученных знаний и навыков. Такая интеграция не должна изменять или повышать установленные требования к результатам обучения по соответствующим предметам.
Расширенная часть организуется сверх предусмотренных 12 уроков в зависимости от потребностей и способностей учащихся, а также возможностей образовательных учреждений. Она может реализовываться через кружки, проекты, практические и внеклассные мероприятия или исследовательскую деятельность./.
