Прорыв Вьетнама за счет науки и технологий: стратегия формирования человеческих ресурсов STEM

Вьетнам сосредоточен на стратегии развития высококвалифицированных человеческих ресурсов в сферах STEM - науки, технологий, инженерии и математики.

Учащиеся средней школы старшей ступени Танан (Тэйнинь) занимаются в кабинете практических занятий по STEM-образованию.
Учащиеся средней школы старшей ступени Танан (Тэйнинь) занимаются в кабинете практических занятий по STEM-образованию.

Вьетнам сосредоточен на стратегии развития высококвалифицированных человеческих ресурсов в сферах STEM - науки, технологий, инженерии и математики. В чем же заключается решение высококвалифицированных человеческих ресурсов в ключевых отраслях, которое позволит Вьетнаму совершить технологический рывок и занять опережающие позиции в области квантовых технологий и полупроводников?

От подготовки челвеческих ресурсов к формированию национального потенциала

Доцент, кандидат наук Фан Тхань Бинь, бывший председатель Комитета Национального собрания по культуре, образованию, делам молодежи, подростков и детей, считает, что в настоящее время четвертая промышленная революция определяется такими стратегическими технологиями, как искусственный интеллект (ИИ), полупроводники, передовые биотехнологии, новые материалы и энергетика, квантовые технологии, а также цифровые технологии нового поколения.
В определенном смысле современные стратегические технологии представляют собой более высокий этап развития четырех приоритетных технологических направлений, выбранных Вьетнамом более двух десятилетий назад. К ним относятся информационные технологии, биотехнологии, технологии материалов, а также машиностроение и автоматизация. Информационные технологии развились в ИИ, большие данные, облачные вычисления и квантовые технологии. Машиностроение и автоматизация - в робототехнику, интеллектуальное производство и индустрию 4.0. Технологии материалов расширились до передовых материалов, наноматериалов и материалов для новой энергетики. Биотехнологии перешли на уровень генных и клеточных технологий, синтетической биологии и прецизионной биомедицины.
Доцент, кандидат наук Фан Тхань Бинь отметил: «В новых условиях Вьетнам сегодня относится к числу стран, обладающих достаточно хорошим потенциалом для восприятия и применения технологий, и постепенно переходит в группу государств, ориентированных на инновационное развитие. Вместе с тем сохраняются серьезные ограничения, связанные с проведением научных исследований, освоением ключевых технологий, внедрением научных разработок в производство и повседневную жизнь, развитием инновационной экосистемы и подготовкой высококвалифицированных кадров. У нас есть потенциал и стремление к развитию. Сегодня государство активно совершенствует политику в сфере науки, технологий и инноваций, создавая условия для качественного прорыва».
Для решения задачи подготовки высококвалифицированных кадров на новом этапе развития страны, особенно в таких областях, как ИИ, полупроводники, квантовые технологии и направления STEM, эксперт считает необходимым изменить подход: перейти от подготовки человеческих ресурсов к формированию национального потенциала.
Прежде всего необходимо активнее развивать STEM-образование уже на уровне общеобразовательной школы, с раннего возраста формируя у учащихся научное мышление, творческие способности и навыки решения проблем. Одновременно следует перестроить систему подготовки в области инженерии, технологий и фундаментальных наук, уделяя особое внимание математике, физике, химии и информатике - незаменимой основе для ИИ, полупроводников и квантовых технологий.
Кроме того, по словам доцента, кандидата наук Фан Тхань Биня, кадровый потенциал для стратегических технологических направлений необходимо развивать на разных уровнях, от техников, инженеров-проектировщиков, специалистов по внедрению и исследователей до управленцев и разработчиков технологических стратегий. Одновременно следует формировать инновационную экосистему на основе тесной связи между государством, учебными заведениями и предприятиями, а также создать эффективные механизмы для привлечения отечественных экспертов, вьетнамской интеллектуальной диаспоры за рубежом и международных специалистов.
«Вызов для Вьетнама заключается не только в подготовке большего числа инженеров или ученых, но и в формировании поколения кадров, способных овладевать ключевыми технологиями, совершенствовать их и постепенно создавать собственные разработки. Именно это станет решающим фактором конкурентоспособности и положения Вьетнама в новую эпоху развития», подчеркнул доцент, кандидат наук Фан Тхань Бинь.

Тесная связь подготовки с практикой

Доцент, кандидат наук Чан Ле Куан, ректор Университета естественных наук при Вьетнамском национальном университете в Хошимине, сообщил, что вуз имеет четкую стратегическую ориентацию и целенаправленно инвестирует в подготовку высококвалифицированных кадров. В отношении новых технологических направлений университет реализует комплексную стратегию развития, от учебных программ, преподавательского состава и материально-технической базы до учебной и исследовательской среды.
Наряду с системой лабораторий, исследовательских центров и современного оборудования для подготовки кадров и проведения исследований в таких областях, как полупроводники, передовые материалы, ИИ, наука о данных, биотехнологии и квантовые технологии, которые финансируются из государственного бюджета, университет также активно развивает сотрудничество с предприятиями для создания лабораторий, одновременно служащих целям обучения и исследований и позволяющих приблизиться к современным производственным технологиям. Благодаря этой модели студенты получают возможность работать с оборудованием, технологическими процессами и средой, максимально приближенными к промышленной практике, а преподаватели и обучающиеся - дополнительные условия для реализации прикладных исследовательских тем и решения реальных задач, поставленных предприятиями.
Кроме того, по словам доцента, кандидата наук Чан Ле Куана, одним из приоритетных направлений развития университета остается международное сотрудничество в сфере образования и научных исследований. Помимо профессиональных знаний, студенты приобретают широкий спектр компетенций, включая навыки проведения научных исследований, инновационного мышления, междисциплинарного взаимодействия, владение цифровыми технологиями и иностранными языками, а также управления проектами, командной работы и предпринимательства. Такая подготовка позволяет выпускникам успешно адаптироваться к стремительно меняющейся технологической среде, которая наряду с новыми вызовами открывает и широкие возможности.
Он подчеркнул, что направления, которым следует университет, полностью соответствуют руководящим принципам Партии и Государства, выдвинутым в последнее время. Университет с большим ожиданием относится к реализации и положительному воздействию государственной стипендиальной политики в соответствии с Постановлением № 179/2026/NĐ-CP, регулирующим предоставление стипендий обучающимся по программам подготовки в области фундаментальных наук, ключевых инженерных направлений и стратегических технологий.
Между тем Хошиминский политехнический университет определяет, что стратегия развития высококвалифицированных кадров должна быть тесно связана с практикой. В технических образовательных программах усиливаются проектное обучение, выполнение конструкторских проектов, раннее вовлечение в исследования, стажировки на технологических предприятиях и участие в реальных проектах. Одновременно университет расширяет междисциплинарную подготовку, чтобы отвечать потребностям развития таких стратегических технологий, как полупроводники, ИИ, квантовые технологии и передовые материалы. Это неизбежная тенденция, поскольку научные и технологические задачи все чаще требуют сочетания знаний из разных областей. Помимо профессиональной подготовки, студенты получают компетенции в сфере инноваций и технологического предпринимательства, от выявления проблемы, проектирования решения и разработки продукта до его коммерциализации и взаимодействия с предприятиями./.

ВИА

Смотреть далее

Вьетнамские студенты в Curtin University (штат Западная Австралия). Фото: ВИА

Австралия предоставляет льготы по визовым сборам для вьетнамских и других студентов из стран АСЕАН

Вместе с тем для граждан стран АСЕАН, включая Вьетнам, размер сбора был повышен лишь до 2 050 австралийских долларов (1 418 долларов США), что означает увеличение всего на 50 австралийских долларов (35 долларов США) по сравнению с прежним уровнем.

Макет проекта UEH Nexus Campus Nha Trang — нового образовательного и научно-исследовательского филиала Экономического университета города Хошимина в провинции Кханьхоа. Фото: ВИА

Новые позиции вьетнамских университетов на мировой карте устойчивого развития

Значительного прогресса добились и другие университеты страны. Университет Phenikaa всего за один год поднялся из группы 1001–1500 в группу 401–600, а Университет Лакхонг – из категории 1501+ в группу 801–1000.

Студенты Транспортного университета города Хошимина занимаются в учебной лаборатории моделирования управления и эксплуатации высокоскоростной железной дороги, недавно введённой в эксплуатацию университетом. Фото: tuoitre.vn.

К 2030 году железнодорожная отрасль получит не менее 35 тысяч новых специалистов

Стремительное развитие современных железнодорожных проектов, особенно высокоскоростных магистралей, ставит перед страной неотложную задачу подготовки высококвалифицированных кадров. Правительство поставило цель подготовить не менее 35 тысяч специалистов для железнодорожной отрасли в период 2025–2030 годов для удовлетворения потребностей в развитии современной и комплексной транспортной инфраструктуры.

Средняя школа имени Чан Нян Тонга организовала встречу с учащимися, поступившими в 10-й класс на 2026–2027 учебный год. (Фото: ВИА).

Более 80% школьников Ханоя поступили в государственные старшие школы в 2026–2027 учебном году

Высокий уровень зачисления отражает усилия Ханоя по увеличению набора и расширению возможностей школ, что позволило снизить уровень конкуренции на фоне резкого роста числа абитуриентов в этом году. Это также значительно расширило доступ учащихся к обучению в государственных старших школах.

Участники внимательно слушают инструктаж по правилам проведения экзамена. (Фото: ВИА)

Почти 1 000 человек приняли участие в экзамене на знание вьетнамского языка в Японии

Ежегодный экзамен, организуемый Ассоциацией содействия и обмена языками стран Юго-Восточной Азии в Японии, предназначен для оценки уровня владения вьетнамским языком среди его изучающих в стране.

В соревновании принимают участие молодые дебатёры из многих стран и территорий Азии. (Источник: nhandan.vn).

Чемпионат Азии по школьным дебатам 2026 года проходит в Ханое

21 июня в Ханое официально открылся Чемпионат Азии по школьным дебатам 2026 года (Vietnam Asian Schools Debating Championship 2026 – Vietnam ASDC), собравший 450 учащихся средних и старших школ со всей Азии для участия в одном из самых ожидаемых дебатных соревнований региона.

Учащиеся сдают экзамен по литературе. (Фото: ВИА).

Более 1,2 миллиона учащихся приступили к сдаче национального выпускного экзамена в средней школе

Более 1,2 миллиона учащихся по всему Вьетнаму 11 июня приступили к первому дню национального выпускного экзамена в средней школе 2026 года, сдавая два обязательных предмета - литературу и математику.

Члены сборной Вьетнама, участвовавшей в Азиатско-Тихоокеанской математической олимпиаде (APMO) 2026 года. (Фото опубликовано ВИА)

Вьетнам занял 7-е место на Азиатско-Тихоокеанской математической олимпиаде 2026 года

Вьетнам занял 7-е место среди 45 стран и территорий на 38-й Азиатско-Тихоокеанской математической олимпиаде (APMO) 2026 года, завоевав одну золотую, две серебряные и четыре бронзовые медали, а также три похвальные грамоты.

Здание на территории кампуса Ханойского медицинского университета. (Фото предоставлено университетом)

Четыре вьетнамских вуза поднялись в мировых рейтингах

Шесть вьетнамских вузов, представленных в рейтинге CWUR 2026 года, это Университет Зуйтан, Университет Тондыктханг, Вьетнамский государственный университет в Ханое, Вьетнамский государственный университет в Хошимине, Ханойский медицинский университет и Ханойский университет науки и технологий.

Национальный университет города Хошимина. Фото: vnuhcm.edu.vn

Развитие четырёх высших учебных заведений до уровня передовых университетов Азии

К 2035 году предполагается, что Экономический университет Хошимина, Медико-фармацевтический университет Хошимина и Вьетнамско-германский университет станут ключевыми государственными высшими учебными заведениями Юго-Восточного региона и всей страны, будут обладать современной технической инфраструктурой и материально-технической базой, соответствующей региональным стандартам, а также сохранят позиции среди ведущих университетов Азии в своих профильных областях.

Церемония подписания Совместного заявления о преподавании французского языка и преподавании на французском языке в системе образования Вьетнама. Фото: ВИА

Активизация сотрудничества в развитии франкоязычного образования во Вьетнаме

28 мая в провинции Зялай Министерство образования и подготовки кадров Вьетнама совместно с Посольством Франции во Вьетнаме и Международным центром междисциплинарной науки и образования (ICISE) провело церемонию открытия "Форума франкоязычного образования".

Все восемь вьетнамских участников завоевали медали на 26-й Азиатской физической олимпиаде. Фото: Министерство образования и профессиональной подготовки.

Команда Вьетнама вошла в восьмерку лучших на 26-й Азиатской физической олимпиаде

Вьетнам вошел в восьмерку лучших команд на 26-й Азиатской физической олимпиаде (APhO 2026). Все восемь вьетнамских участников завоевали медали, сообщило 24 мая Министерство образования и профессиональной подготовки.

Ряд вьетнамских детских иллюстрированных книг будет представлен на первом Фестивале детской иллюстрированной книги Вьетнама, который пройдет в Хошимине с 28 по 31 мая. Фото: ВИА.

Фестиваль детской иллюстрированной книги Вьетнама откроется в Хошимине

На первом во Вьетнаме фестивале детской иллюстрированной книги будут представлены тысячи изданий для детей, выпущенных вьетнамскими и зарубежными издательствами, а также книгораспространительскими компаниями.

Форум ректоров университетов России и Вьетнама 2026 года, проходящий 22–23 мая в Ханое, привлек большое внимание академического сообщества двух стран. Фото: giaoduc.net.vn.

Образование станет ключевым направлением партнёрства между Вьетнамом и Россией

Вице-премьер Правительства России Дмитрий Чернышенко отметил, что российско-вьетнамское научно-образовательное взаимодействие насчитывает почти 100 лет, став ключевым направлением партнёрства между Вьетнамом и Россией.

Конференция ректоров вьетнамско-российских университетов 2026 года, проходящая в Ханое 22–23 мая, привлекла большое внимание академических кругов двух стран (Фото: giaoduc.net.vn)

Вьетнам и РФ укрепляют практическое и эффективное сотрудничество в сфере образования

Третья Конференция ректоров вузов Вьетнама и Российской Федерации, организованная Министерством образования и подготовки кадров Вьетнама совместно с профильными ведомствами и организациями, состоялась 22 мая в Транспортном университете. Мероприятие стало одним из ключевых событий Года научно-образовательного сотрудничества Вьетнама и России 2026 года.

Вьетнамские школьники, участвовавшие в Азиатско-Тихоокеанской олимпиаде по информатике 2026 года, в красных футболках фотографируются со своими учителями. Фото: Министерство образования и профессиональной подготовки.

Все шесть вьетнамских школьников завоевали медали на Азиатско-Тихоокеанской олимпиаде по информатике

По сообщению Министерства образования и профессиональной подготовки от 20 мая, национальная сборная Вьетнама добилась полного успеха на Азиатско-Тихоокеанской олимпиаде по информатике 2026 года (APIO): все шесть участвовавших школьников завоевали медали.

Доктор Нгуен Дык Бать, член Научного совета Больница центрального подчинения Хюэ, стал одним из тех, кто заложил первые «кирпичики» и поэтапно совершенствовал кадровый потенциал и систему лабораторных исследований в больнице (Фото: ВИА)

Привлечение «интеллектуального капитала» в древнюю столицу: «Красная дорожка» для талантов

На фоне всё более активной миграции высококвалифицированных кадров задача возвращения талантливых специалистов на родину и привлечения иностранных профессионалов для работы во Вьетнаме перестала быть исключительно проблемой Хюэ и стала насущной необходимостью для всей страны.

Преподаватель Экономического института (Хюэсский университет) защищает докторскую диссертацию в Университете Цукубы (Япония). Фото: ВИА

Международное сотрудничество в сфере подготовки кадров и повышения качества человеческих ресурсов

Хюэсский университет установил отношения сотрудничества более чем с 400 университетами, научно-исследовательскими институтами и научно-образовательными организациями из более чем 30 стран мира в различных сферах.